іздеу: Ойшыл
 | «мемлекттік қызметтің этикасы» ПӘні бойынша дәріс сабақтарының МӘтіні тақырып 1 Аристотельге қарыздар. "Никомах этикасын", "Эвдем этикасын", "Үлкен этиканы" жазған ұлы ойшыл этиканы дамыта отырып, елге танытты Сабақ 89,19 Kb.  16 | оқу |
| Адалдық сағаты: «туралықты тұҒыр еткен төле би» Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл агенттігінің кезекті «Адалдық сағаты» қазақ халқының шешендік өнеріне, ел бірлігін нығайтуға орасан үлес қосқан ойшыл, дана 27 Kb. 1 | оқу |
| Абай Құнанбайұлы –ұлы ойшыл, қазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушы А. Құнанбаевтың -175 жылдық мерей тойына арналған Абай өмірі туралы құнды мәліметтермен пайдалану арқылы білімімізді шыңдаймыз Тапсырмаларды жүйелі орындауға дағдыланамыз Сабақ 21,26 Kb. 1 | оқу |
| Тест сұрақтары: Болмыс ұғымын енгізген Парменид «Жалпы алғанда, адамзаттың сыртқы мәдениеті оның моральдық жетілуіне қарағанда анағұрлым тез дамып келеді. Бұл адамзат алдында тұрған үлкен үрей», деп есептеген ұлы ойшыл кім? 14,66 Kb. 1 | оқу |
| Бегалина Даметкен Балгужиевна Көкшетау қаласы, №5 көппрофилді «Тандау» мектеп – гимназиясының Сабақтың білімділік мақсаты: Ыбырай Алтынсариннің білімдар, ақылғой, ойшыл, зиялы ірі тұлға екенін білім алушыларға жеткізу, жай сөйлемнің түрлері бойынша білімдерін толықтыру 16,17 Kb. 1 | оқу |
| Келесі жылы Мәшһүр-Жүсіп Көпейұлы (1858—1931, Павлодар облысы, Баянауыл ауданында туған) — ойшыл, фольклор танушы, этнограф, тарихшы, философ, қазақ мәдениеті мен әдебиетінің белгілі тұлғасы. Арғын тайпасы Сүйіндік руы Күлік бөлімінен шыққан[1] 22,65 Kb. 1 | оқу |
| 3. Топтық міндет: Оқушылар өз беттерімен ой түйеді, ізденеді, ойын ашық айтады Сабақтың мақсаты: Ұлы ақын Абай өмірі мен шығармашылығы туралы білетіндерін еске түсіре отырып, шығармаларына талдау жасайды, ойшыл көтерген проблемалар тағылымынан үлгі алады 28,03 Kb. 1 | оқу |
 | ШӘКӘрімнің ДҮниетанымдық КӨЗҚарастырының Қалыптасуы Бұл мақалада қазақтың рухани мәдениетіне өзіндік үлес қосқан ойшыл, ғалым Шәкәрім Құдайбердіұлының дүниетанымдық көзқарастарының қалыптасуы мен даму тарихы нақты мысалдармен, ғылыми тұрғыда баяндалады 54,5 Kb. 1 | оқу |
| Орташа 1-сұрақ. Ахмет Иүгінекидің өмірі және «Ақиқат сыйы» дастанының зерттелуі Себебі діни танымды, шариғат қағидаларын зерттеп, олар туралы жетік білген. Сондай-ақ ол ақын, ойшыл да болған. Исламдағы руханилық туралы өлең-жырлар жазған 29,63 Kb. 6 | оқу |
| «Бақсы және тылсым күш иелері» Дара тұлғалардың рухани тарихымыздағы орнын анықтайтын ойшыл-дың өмірі мен қызметі туралы еңбек гуманитарлық кеңістіктегі заңды құбылыс деуге болады. Мәшһүр Жүсіп қазақ халқының кемеңгер әрі аяулы перзенті 60,35 Kb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: «Әдебиет – халықтың рухани байлығы» Мақсаты Сондықтан да Сәбит Мұқанов «Әдебиет- адам тәрбиелеудің қуатты құралы» деген. «Дүниеде теңіз терең емес, адамның жаны терең» деп ойшыл ақынымыз Мағжан Жұмабаев айтқандай 59,91 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Абай Құнанбаевтың қара сөздері Өткізген Сабақтың мақсаты: Ұлы ақын Абай өмірі мен шығармашылығы туралы білетіндерін еске түсіре отырып, қара сөздеріне талдау жасайды, ойшыл көтерген проблемалар тағылымынан үлгі алады Сабақ 68,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Жасымда ғылым бар деп ескермедім» Жаттап тоқы көңілге-деп ақын Сұлтанмахмұт Торайғыров айтқандай, балалар, шынында да қазақтың кемеңгер, данышпан, ойшыл ұлы ақыны Абай аталарыңның өлеңдері жақсы оқуға, білімді болуға, тәртіпті, тәрбиелі Сабақ 76,04 Kb. 1 | оқу |
 | Мәшһүр-Жүсіп араб және парсы тілдерін жетік білгенімен қоймай, Көп тілді білген ғұлама Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы (1858—1931) — ұлы ойшыл, фольклортанушы, этнограф, тарихшы, философ, қазақ мәдениеті мен әдебиетінің белгілі тұлғасы 220,67 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Альберт Эйнштейн Орындаған:Қалкенова А.Қ Қабылдаған: Маутанова б жезказған 2020 жыл Ойшыл ірі болған сайын, оның өмірбаянында дәуір ерекшеліктері сондай айқын көрінеді, өмірбаяны тарихпен шынайы ұштасып жатады. Әрі қарай әлемді онсыз елестету мүмкін емес Реферат 46,01 Kb. 1 | оқу |