іздеу: МУЗЫКА
 | Оқу сауаттылығы 1-мәтін Бұл поэзияға да ортақ қасиет, өйткені тіл мен музыка тілі бір- бірінен етене қатысқан кезде музыканың әсерлілігі арта түседі. Бұл ғылым, яғни музыка өзінің байсалдылығынан айырылған адамды тузеуге, қызба адамды қалпына түсіруге 34,63 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ №38 Пәні: Коррекциялық сабақ Күні: Сабақтың тақырыбы: «Жақсы көңіл-күй» Ақмерей,сен ортаға шығасың. Музыка ойнағаннан кейін сен сол музыкаға қарай қозғаласың. Музыканы жақсылап тыңда,аяқталғаннан кейін қай түсті музыка ойнағанын айтасың Сабақ 32,59 Kb. 24 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы «Ел еркесі Ақан сері» Музыка тыңдау: «Ел еркесі – Ақан сері» (Музыка тыңдау: «Маңмаңгер» әні Ән үйрену: А. Маханбетова «Балалық шақ») Сабақ 31,57 Kb. 1 | оқу |
| «Музыка сабағында оқушыларды ән және аспаптық мәдениетке баулу әдістері» Оқушылар музыка сабағында: эстетикалық сезім мен эмоциялық көңіл-күй арқылы қоршаған ортаны әсерлене сезінеді. Сабақта оқушылар ән және аспаптық мәдениетті меңгере отырып 261,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: XIV xvi ғасырлардағы музыка өнері Орта Азия, Араб халифаты, Иран, Үндістан, Қытай, Жапон елдерінде феодалдық музыка мәдениетінің ерекше түрі пайда болды. Мұнда халықтық және сарайлық шығармашылық үрдістер жақсы дамыды. Мұқам, мақам, рок сияқты жанрлар айрықша көрініс тапты Сабақ 37,79 Kb. 1 | оқу |
| Музыка и жизнь Музыка: изучение и преподавание Бұл мұра ғасырдан ғасырға іріктеліп, сұрыпталып, сүргіленіп, түрленіп жеткен халықтың өзімен бірге дамып, қалыптасып отырған. Байырғы кезде қазақ үйнің төрінде әрдайым домбыра ілулі тұрған немесе үй –ішінің біреуі домбырада күй шертпейтін отбасы қазақ арасында 16,8 Kb. 1 | оқу |
| Неліктен VIII-XII ғасырды ислам мәдениетінің "алтын ғасыры" деп атайды? Фарабидің «Музыка туралы үлкен трактаты» Шығыс музыкасы мен ежелгі грек музыка жүйесі туралы деректердің маңызды көзі. Фараби Ибн Синға, Ибн Баджуға, Ибн Туфаилға, Ибн Рушдаға 25,78 Kb. 1 | оқу |
| ӘӨЖ 373 02. 78072 бейіндік мектепте музыка пәнін қазақ Ұлттық аспаптар арқылы үйрету Жыр – ұзақ белгілі бір оқиғаларды айтатын тарих пәні. Қысса – дастан, кино – фильм театр пәні. 10. Айтыс – жарыс сөз, тіл және демократия пәні. 11.Ән – вокалды музыка дауыстың шеберлігін қалыптастырады 65,48 Kb. 1 | оқу |
| Лозовое мектеп – бақшасы Сынып: 5а Музыка пәнінен Тақырыбы: Қазақ халқының ұлттық музыкалық аспаптары. Өткізген музыка пәнінің мұғалімі: Мешелов С. С Сабақтың мақсаты: Қазақ халқының музыкасы туралы әңгімелеу, аспаптар үнің таныту, олардың шығу тарихын білуге, насихаттауға,ұрпақтан ұрпаққа жеткізу, баланың бойына сіңіру Сабақ 118,97 Kb. 1 | оқу |
| Ақтөбе облысы, Ырғыз ауданы, Т. Жаманмұрынов атындағы орта мектебінің музыка пәнінің мұғалімі «Айгөлек ән-би» байқауы сценарийі Айсезім Айсезім: «Айгөлек ән-би»байқауы екінші рет мектебімізде музыка пәнінің мұғалімі Жұбаназарова Айгүл апайдың ұйымдастырылуымен өткізілгелі отыр 333,47 Kb. 2 | оқу |
 | Орындаған: Муратбек Ахерке, Онашбай Сара,Пернебек Бағылан Еуропадағы музыка өнері 18 ғасырдың екінші жартысында Еуропадағы музыка өнері ұлы француз революциясы мен ағарту идеяларының әсерімен өріс алды. Түрлі марштар,батырлық әндер,қауымдық мерекелерге арналған әндер көбейді. Адамгершілік,жоғары этикалық мұраттарды 1,74 Mb. 7 | оқу |
| ОҚулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 Әож 78(574)(075) Ерте замандардағы көне фольклорлық музыка, көне түркі дәуіріндегі музыкалық сарындар, хy-xyiii ғасырлардағы жыраулық өнер, XIX ғасырдағы әншілік және күйшілік дәстүр, XX ғасырдағы кәсіби музыка өнерінің туу, қалыптасу Оқулық 7,09 Mb. 17 | оқу |
| Музыка сабағын жоспарлау және моделдеу Мұғалімдерге арналған «Музыка сабағын жоспарлау және моделдеу» пәннің бағдарламасы 167,8 Kb. 1 | оқу |
| 1 Пәннің мақсаты мен міндеттері, және оқу үрдісінде алатын орны Пәннің мақсаты Пәннің мақсаты: Жан – жақты дамытылған тұлғаны тәрбиелеуге назар аудара отырып, музыка – педагогика факультетіндегі вокалды – хор өнерінің барлық саласынан білімдер және оларды өз шәкірттеріне жеткізе алатын музыка мұғалімін дайындау 0,6 Mb. 2 | оқу |
| «Этносольфеджио пәнін жүргізудің негізгі жұмыс түрлері және бағыттары» «Әдістемелік нұсқаулық» Музыка арқылы жан-жақты дамыған жеке тұлғаны тәрбиелеу балалар музыка мектебінде оқытудың негізгі мақсаты, жеке басын дамыған тиіс күрделі қабілет, екі жалпы және арнайы музыкалық қабілеттерін қамтуы тиіс 1,55 Mb. 1 | оқу |