іздеу: есептеп
 | Күшейткіш каскадтарды есептеп үлгісі Күшейткіш каскадтар бірнеше түрлі режимдерде жұмыс істеуі мүмкін: а кластық режим; в кластық режим; с кластық режим; d класстық кілттік режим. Аталған класстық режимдер «тұрақты ток» бойынша жұмыс нүктесін таңдап алумен ажыратылады 0,81 Mb.  1 | оқу |
 | 1-қатар Тербелмелі контурдың индуктивтігі L=1,6 мГн, электр сыйымдылығы С=0б04 мкФ, ал конденсатордағы ең үлкен кернеу Um=200 B. Контурды идеал деп есептеп, ондағы ток күшінің максимал мәнін анықтаңдар Тербелмелі контур сыйымдылығы C=2,5 мкФ конденсатор мен индуктивтігі L=1 Гн катушкадан тұрады. Конденсатордың астарларындағы зарядтың амплитудасы 0,5 мкКл. Заряд тербелістерінің теңдеуін жазыңдар 26 Kb. 1 | оқу |
| Дене шынықтыру жалпы білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы Астана 2013 ТҮсінік хат «Дене шынықтыру» Оқу бағдарламасы «Дене шынықтыру» пәнін бастауыш сыныптарда төрт жыл оқуға есептеп даярланған және білім беру мазмұны мен оқу үдерісін ұйымдастыруды қарастырады 0,59 Mb. 3 | оқу |
 | Ойнай отырып ойлайық! қазақша ашық сабақ №1 Физика пәнінен сыныптан тыс іс-шара тақырыбы: Ойнай отырып ойлайық! Мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру Осы уақытқа дейін физикаға үлес қосқан ғалымдар жайлы сөз қозғау.) Ү. Егер де мен… (Физикалық құбылыстар кездесетін әнгіме, шумақ құрастыру) ІІІ. Қорытынды Екі топтың жауаптарын есептеп, жеңімпаз топты анықтап, марапаттау 164,35 Kb. 1 | оқу |
 | Ойнай отырып ойлайық! қазақша ашық сабақ №1 Физика пәнінен сыныптан тыс іс-шара тақырыбы: Ойнай отырып ойлайық! Мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру Осы уақытқа дейін физикаға үлес қосқан ғалымдар жайлы сөз қозғау.) Ү. Егер де мен… (Физикалық құбылыстар кездесетін әнгіме, шумақ құрастыру) ІІІ. Қорытынды Екі топтың жауаптарын есептеп, жеңімпаз топты анықтап, марапаттау Сабақ 164,35 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешудің әдіс-тәсілдерін, теңсіздікті екі жақты қарастыруды,күрделі теңдеуді шешу үшін әуелі орындауға болатын бөлігін есептеп алатынын үйрету Сабақ 51,5 Kb. 1 | оқу |