іздеу: Балаларды
Тақырып: «Тентек балалар»- Іі сәбилер тобы үшін ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің перспективтік жоспар
) жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың, сондай-ақ оларды тәрбиелеуге үміткер адамдардың тұрмыс жағдайларына тескеріп-қарауды жүргізеді
- 1 Судьяның іс-әрекеті дұрыспа? Судья іс әрекеті дұрыс, Қр аіжк 38 бабында
«Зерде» балалардың зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалары байқауын жүлдегерлер
- Республикалық ғылыми жобада: Ериков Әділ
Аулада балалар еркін қозғалады. доппен емін еркін ойнай алады
- 1. Тапсырма: Әр білім беру аймағында 4K моделін енгізуді анықтаңыз. Әр білім саласында бір мысал келтіріңіз, 4K дағдыларын қалай дамытуға болады (ойындар, тапсырмалар, жобалар және т б.) Дағдылар
Мұғалім: Балалар, Абай Құнанбаевті сонымен қатар аудармашы деп те айтамыз.Аудармашылығы туралы не айтасыздар? 1- оқушы
- Тәрбие сағатының тақырыбы: "Абай –дана, Абай-дара қазақта! " Тәрбие сағатының мақсаты
Балалардың сөйлеу тіліндегі дыбыс бұзылысын түзетудегі логопеттік жұмыстың басты бағыттары болып табылады
- Сөйлеу тілі бұзылыстарын түзетуге алғаш ұмтылу ХҮіі ғасырдағы еңбектерінде жазылған
Облыстық балалар мен жасөспірімдер туризмі, өлкетану және экология орталығының ұйымдастыруымен
- Жаңа оқу жылына арналған негізгі міндеттер
Тақырып:Психикалық дамуы баяу балалар
- «Дефектология негізі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен
 | «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі кіші жастағЫ Мектепке дейінгі кіші жастағы (3 жастан бастап 5 жасқа дейінгі) балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Зерек бала» бағдарламасына әдістемелік нұсқаулық Астана, 2009. 185 б 4,63 Mb.  30 | оқу |
| «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі кіші жастағЫ Мектепке дейінгі кіші жастағы (3 жастан бастап 5 жасқа дейінгі) балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Зерек бала» бағдарламасына әдістемелік нұсқаулық Астана, 2009. 185 б Бағдарламасы 1,5 Mb. 400 | оқу |
 | Міндеттері: тақырып бойынша сауатты жазып, сөйлеуге үйрету Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалану; Қалай оқыту керектігін үйрету; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Диалогтік оқыту; Талантты және дарынды балаларды оқыту; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту; Оқыту үшін бағалау және оқуды 96,33 Kb. 1 | оқу |
| 1 арнайы мектепке дейінгі және мектептегі білім беру ұйымдарында Ерекше білім беруге қажеттіліктері бар оқушыларды жалпы білім беру ұйымына қосу мүмкіндіктері Білім алуда ерекшеқажеттілігі бар балаларды жалпы білім беретін мектептің оқутәрбие процесіне кіргізу кезеңдері 17,85 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақстан Республикасы “Білім және Ғылым” министрлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы КеАҚ Инклюзивті (франц inclusif – өзіне енгізетін, лат include – ішіне аламын, енгіземін) немесе енгізілген білім беру – жалпы білім беру мектептерінде ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту үрдісін сипаттау үшін пайдаланылатын термин 353,43 Kb. 8 | оқу |
| Заманауи тұрғыдағы инклюзитивті білім берудің мәні Инклюзивті білім беру мүмкіндігі шектеулі балаларды теңдікке, тең құқылыққа ынтыландыру қорына ие. Қазіргі жас ұрпақ біздің болашағымыз. Бұл жас ұрпақтың ішінде қарапайым балалар да, даму мүмкіндігі шектеулі балалар да бар 18,55 Kb. 1 | оқу |
| Атырау облысы, Атырау қаласы №26 «Жұлдыз» балабақшасының тәрбиешісі Натифуллина Батима Тұхпатқызы Мақсаты: Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұраны, Елтаңбасы және Туы туралы білімдерін дамыту. Балаларды тақпақтар мен әндер айту арқылы өз Отанына деген сүйіспеншілікке, патриоттық сезімге тәрбиелеу, мақал- мәтелдер айту арқылы есте 86,81 Kb. 1 | оқу |
| 1 маусым-Халықаралық балаларды қорғау күніне арналған «барлығы балалар үшін» республикалық акциясы Мерзімі Акцияның мақсаты мемлекеттік саясатты балалардың мүдделері үшін іске асыруға және олардың құқықтарын қамтамасыз етуге қоғамның назарын аударуда мемлекеттік құрылымдардың, қоғамдық, үкіметтік емес, халықаралық ұйымдардың, іскер топтардың 28,33 Kb. 2 | оқу |
| Мен сөз соңында Ұбт-дан жоғары балл алған барлық балаларды Сөз мектеп директоры Сейдахметов Талғат Оспанұлына беріледі. Қайырлы кеш, құрметті қонақтар мен ата-аналар және мектеп бітіруші түлектер. Сендер бүгін арманнан ақиқатқа, балалық шақтан болашаққа қадам басқалы тұрсыңдар 81,31 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: «Әдептілік еліне саяхат». Білім беру саласы «Қатынас» Ұйымдастырылған оқу іс- әрекет түрі – тіл дамыту. Тақырыбы: «Әдептілік еліне саяхат» Балаларды «Амансың ба?», «Саумысың», «Сау болыңыз», «Өтінемін» т б сиқырлы сөздердің мағынасы жөнініде білімдерін бекіту; баланың үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу 93 Kb. 1 | оқу |
| Балалар толық және жарты күн болатын мектепке дейiнгi шағын орталықтар қызметiн ұйымдастырудың үлгiлiк ережесi Мектепке дейiнгi шағын орталықтар 1 жастан 6 (7) жасқа дейiнгi балаларды жан-жақты дамыту және баланы тәрбиелеу мен оқытуды ұйымдастыруда 80,98 Kb. 1 | оқу |
| Павлодар облысының туризмді және спортты дамыту департаментінің №2 резервтегі мамандандырылған балалар мен жасөспірімдер мектебі Тарихы Бұл жер балаларды командалық спорт түрімен шұғылдану үшін жаттықтыру үшін салынды. Спорт мектебінің балалары волейбол және гандбол, футбол, баскетбол спорт түрлерімен осы жерде дайындалады 1,93 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәтін Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Сәлеметсіздер ме, балалар! (балаларды ортаға шақыру) Психологиялық дайындық Шаттық шеңбері «Қайырлы таң!» Қайырлы таң көк аспан! Қайырлы таң жер ана! Қайырлы таң достарым! Сендерді көргенде, Қуана қарсы аламын! Балалар Сабақ 16,41 Kb. 1 | оқу |
| Ерекше сұранысты қажет ететін балаларға білім беру кез келген ел үшін негізгі міндеттердің бірі болып табылады Еліміздің Ата заңында барлық бала жалпы орта біліммен қамтылуы тиістігі жазылса да, өкінішке қарай, мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту өзекті мәселе күйінен түспей тұр. Олардың қатары жыл сайын өсіп жатқандықтан 32,41 Kb. 2 | оқу |
| Сабақты зерттеу жайындағы рефлексивті есеп. 2021 – 2022 оқу жылы Балаларды қалай оқыту керектігіне, неге оқыту керектігіне өзі қанағаттанарлықтай жауап табу үшін мұғалім іс-әрекетті зерттеу мен сабақты зерттеуді жүргізуі керек. Менің тренер ретіндегі міндетім мұғалімдерге осы жұмыстары барысында Сабақ 0,66 Mb. 6 | оқу |