іздеу: Используя
 | Задания по суммативному оцениванию за 4 четверть Писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, рецензии) логично и последовательно, опираясь на литературный материал и свой жизненный опыт, используя точный и образный язык 16,67 Kb.  1 | оқу |
 | Карл Густав Юнг Мария-Луиза фон Франц Джозеф Л. Хендерсон Аниэла Яффе Иоланда Якобе Человек и его символы Используя метод «аналитической психологии» Юнга, его ближайшие сподвижники и Реферат 2,77 Mb. 24 | оқу |
| № недели /№ урока урок, неделя Название раздела Литература и искусство Тема урока В. М. Гаршин «Художники» Цели обучения Писать творческие работы (описания, повествования), используя знания из других предметных областей Урок 2,5 Mb. 4 | оқу |
| Урок № /2 часа/ Тема «Закон Кулона» Цель урока: познакомить учащихся с законом Кулона. Используя закон Кулона, научиться решать задачи Урок 168,42 Kb. 3 | оқу |
| 8. Планировать и проводить химические и биологические лабораторные работы, используя современное оборудование, соблюдая при этом необходимую технику безопасности Оперирует основными биологическими понятиями и терминами для обьяснения взаймодействия систем разного уровня организации Закон 12,88 Kb. 1 | оқу |
| «Особенности социальной стратификации традиционного казахского общества» «Сoциaльныe группы в казахском обществе сыграли важную роль». Используя минимум 5 ключевых слов дайте оценку: хан, сұлтан, ақсүйек, қарасүйек, би, батыр, құл, төленгіт, төре Урок 14,31 Kb. 1 | оқу |
 | Геоинформационные модели Описывать назначение видов памяти компьютера (озу, пзу, взу, кеш-память) в течение 10 минут, используя интернет-ресурсы, подготовьте презентацию о назначении, видах и основных характеристиках внутренней памяти Урок 1,74 Mb. 1 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 33,15 Kb. 2 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 33,06 Kb. 2 | оқу |
| Чему равна площадь фигуры изображенной на картинке снизу? Египте люди умножали числа, используя один метод. Этот метод используется и сегодня, поскольку он требует лишь базовых знаний об удвоении и сложении чисел 2,66 Mb. 2 | оқу |
| Тест Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов. Упростить: sin20°+sin40°. A sin10°; b cos10°; c В задании 11 лучше вначале привести данные значения к функциям наименьшего аргумента, используя формулы приведения 161,02 Kb. 4 | оқу |
| Задание: Создание простого многопользовательского чата Цель Цель: Написать сервер и клиент для многопользовательского чата, используя соксеты 14,18 Kb. 1 | оқу |
| Программа должна вывести 20 раз текст «Списывать нехорошо» Напишите программу, используя цикл, которая выводит слова «Списывать нехорошо» (без кавычек) 20 раз Программа 108,35 Kb. 1 | оқу |
 | , «Русский язык и литература» На основе текстов обучающиеся выполняют одну письменную работу – эссе/статья/рассказ. (200-250 слов), при этом используя соответствующую лексику, приводя в качестве аргументов переработанную информацию из обоих текстов Литература 101,32 Kb. 5 | оқу |
 | Срс сираждин Камиль Integer7◦. Дано двузначное число. Найти сумму и произведение его цифр Дано трехзначное число. Используя одну операцию деления нацело, вывести первую цифру данного числа (сотни) 43,51 Kb. 1 | оқу |