іздеу: СОДЕРЖАНИЯ
 | Билет Значение знаний, умений и навыков в воспитании и обучении детей задание Знания составляют ядро содержания обучения. На основе знаний у учащихся формируются умения и навыки, умственные и практические действия; знания являются основой нравственных убеждений, эстетических взглядов, мировоззрения 156,75 Kb.  40 | оқу |
| Конспект занятия №8 Продолжительность: 80 минут Формы работы : фронтальная, парная, индивидуальная Тема: обсе. Категория состояния. Цели обучения: практическая Усвоить новую тему, лексику, новую информацию, оценка полученной информации с точки зрения содержания, аргументация с опорой на цитаты и конкретные примеры Конспект 23,26 Kb. 4 | оқу |
 | Группа заболеваний или состояний, характеризую щихся снижением содержания гемоглобина в единице объема Ния эритроцита гемоглобином (гипохромия, гиперхромия), появление включений базофильных зерен (тельца Жолли) и базо-фильных колец (кольца Кебота), а также при некоторых формах анемии ядерных эритроцитов Лекция 77,5 Kb. 7 | оқу |
| Отбор и организация языкового материала. Речевая тематика в раннем обучении. Навыки и умения при обучении иностранным языкам Отбор содержания обучения иностранному языку в начальной школе осуществляется сооттветсвии с интересами младших школьников, с учетом их реальных коммуникативных потребностей в практической, интеллектуальной Лекция 24,63 Kb. 2 | оқу |
| Реферат (от лат referre докладывать, сообщать) краткое, чаще всего письменное, изложение научной работы статьи или книги Информативная функция. Поскольку реферат является кратким изложением основного содержания первичного документа, главная его задача состоит в том, чтобы передавать фактографическую информацию Реферат 16,98 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Информатика» Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информатика» (в рамках обновления содержания среднего образования) для старшей школы (10 -11 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана Методические рекомендации 418,07 Kb. 7 | оқу |
| Тема: Формы выражения новой информации в тексте Новая информация текста раскрывает, конкретизирует данное, влияет на развитие смысла в тексте. Количество новой информации в одной микротеме может быть разным в зависимости от содержания текста., раскрывается, углубляется 157,34 Kb. 1 | оқу |
| Задания промежуточного контроля по разделам Развитие общества: экономика и сотрудни чество», «Значение труда в жизни человека и общества» Оценивать высказывание с точки зрения привлечения внимания целевой аудитории, умения регулировать конфликтную ситуацию, обосновывая согласие/несогласие с собеседником; оценка содержания, формы и структурных, языковых особенностей текста Литература 28,06 Kb. 8 | оқу |
| 1-нұсқа 1-тапсырма. Мәтінді түсініп оқу/Чтение текста с пониманием содержания. Автомобильдердің техникалық диагностикалау құралдары Техникалық диагностиканың сыртқы құралдары стенд түрінде тасымалы, жылжымалы және стационарлық болуы мүмкін. Олар жылжымалы диагностикалық станцияға және (немесе) 46,31 Kb. 19 | оқу |
 | Мы организации и методического сопровождения использования инновационных образовательных технологий в посткурсовой деятельности Основная цель посткурсового сопровождения – это создание условий для максимальной реализации инновационных образовательных технологий в условиях практической деятельности и обновления содержания образования Семинар 115,22 Kb. 3 | оқу |
| Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год Глобальные преобразования и мировые тренды требуют ускоренных темпов обновления содержания школьного образования. В 2018-2019-м учебном году на обновленное содержание перейдут 3, 6, 8, 10 классы. В 2019-2020 учебном году – 4, 9, 11 классы Инструктивно-методическое письмо 3,23 Mb. 206 | оқу |
| «ШЫҒЫС» ӨҢірлік орталығының білім мазмұны және білім сапасы мониторингісі кабинетінің білім беру ұйымдары педагогтерінің тамыз конференциясы аясында жүргізілетін секция жұМЫСТАРының бағдарламасы Программа работы секционных заседаний кабинета содержания обучения и мониторинга качества образования рц «ШЫҒЫС» в рамках августовской конференции педагогов организации образования Программа 1 Mb. 9 | оқу |
| Referat от лат referre «докладывать, сообщать» Рефера́т (нем. Referat от лат referre «докладывать, сообщать»)[1] — краткий доклад или презентация по определённой теме, где собрана информация из одного или нескольких источников[2]. Рефераты могут являться изложением содержания научной Referat 29,54 Kb. 4 | оқу |
| Мыло хозяйственное сорт мыла, предназначенного для стирки хлопчатобумажных и льняных тканей, и других специальных целей. Содержит жирные кислоты не более 76 % В СНГ в соответствии с гост 30266-95 хозяйственное мыло подразделяется на три категории в зависимости от содержания жирных кислот: I категория должна иметь не менее 70,5 жирных кислот, II категория — 69,0 %, III — 64,0 % 32,26 Kb. 3 | оқу |
| Учителя казахского языка Манабаевой Ж. М сшлод №34 г. Усть-Каменогорск Границы моего языка означают границы моего мира. Людвиг Витгенштейн Специфика предмета «казахский язык» заключается в том, что ведущим компонентом содержания обучения языку являются не основы наук, а способы деятельности обучения различным видам речевой деятельности 1,62 Mb. 1 | оқу |