іздеу: Топтастыру
 | Тақырыбы: «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің мәні мен маңызы Кендебай бойындағы қасиеттерді дәлелдеу. «Топтастыру» стратегиясы. Ертегіден Кендебайдың Қайырымдылығы – Қамқорлығы – Жанашырлығы – Кішіпейіл – Адалдығы – Шыдамдылығы Көрінетін тұстарын анықта 166 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың атауы Әлiппенiң атасы (А. Байтұрсынов жинағынан) Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың көрнекілік құралдары: интерактивті тақта, компьютер, А. Байтұрсыновтың суреті, тірек сөздер схемасы, сәйкестендіру тесті, «АС» картасы, топтастыру стратегиясы Сабақ 3,65 Mb. 73 | оқу |
| С. түрі : жаңа білім беру сабағы С.әдісі: дәріс сабағы, мәнерлеп оқу, талдау, мазмұндау, топтастыру Мақсаты: ақын өмірі, шығармашылығы жайлы білімдерін кеңейт Шығармаларының негізгі тақырыптарын мәнін анықтату 19,19 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың әдісі: сын тұрғысынан ойлау( ой қозғау,топтастыру, Венн диаграммасы ) Сабақтың көрнекілігі: суреттер,кесте Г. А. Имашева, Шет ауданы Босаға орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Сабақ 38,39 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың әдісі: Топтастыру, сұрақ-жауап, баяндау. Түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту. Жүру барысы: Ұйымдастыру кезеңі Атырау облысы Атырау қаласы М. Отаралиев мектебнің тарих пәнінің мұғалім Жуманалиева Шынар Сабақ 40,27 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап. Топтастыру Білімділік: Оқушыларға таулар, атмосфераның құрамы, құрылысы, қасиеттері жөнінде түсіндіру Сабақ 94,68 Kb. 1 | оқу |
| Д. Б. Эльконин баланы жас кезеңдерге топтастыру барысында нені басшылықа алды Жеке адамның даралық – психологиялық ерекшеліктерінің мәнін сипаттап, анықтауға бағытталған қаракетінің түпкілікті нәтижесіне орайлап нұсқамалар белгілеу мақсатымен жүргізілетін диагноз түрі 25,73 Kb. 8 | оқу |
| Д. Б. Эльконин баланы жас кезеңдерге топтастыру барысында нені басшылықа алды Жеке адамның даралық – психологиялық ерекшеліктерінің мәнін сипаттап, анықтауға бағытталған қаракетінің түпкілікті нәтижесіне орайлап нұсқамалар белгілеу мақсатымен жүргізілетін диагноз түрі 32,06 Kb. 13 | оқу |
| Сабақтың түрі: Ашық сабақ. Сабақтың әдісі: Тірек сызба, әңгімелесу, сұрақ жауап, баяндау, топтастыру Мақсаты: Оқушылардың мәтін туралы түсініктерін кеңейте түсу, сөздік қорын, ой өрісін дамыту, әдептілікке тәрбиелеу Сабақ 77,1 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбие әдістері және оларды топтастыру Педагогикалық процесті ұйымдастыру жұмысында және елімізде жүріп жатқан жаңарумен байланысты тәрбие әдістерін қолдануда жаңаша ойлануды меңгеріп, дамыту керек 23,71 Kb. 1 | оқу |
| Оқыту әдістері туралы ұғым,топтастыру «metoclos» деген сөзінің қазақшасы. Метод деген ұғым белгілі ақиқатқа, шындыққа, мақсатқа жетудің жолдары деген мағынаны білдіреді 22,79 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі Кітапхана сөзіне топтастыру. Жаңа сабақ Сабақтың мақсаты: оқушылардың кітапқа деген сүйіспеншілігін арттырып кітап арқылы мейірімділікке, ізгілікке тәрбиелеу, кітап оқуға баулу Сабақ 41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс, Ой қозғау, сұрақ-жауап, топтастыру. Көрнекілігі: Интерактивті тақта (слайд), флипчарт А аңыз-әңгімелер туралы мағлұмат беру,сұрақ қойып жауап бере білуін қалыптастыру Сабақ 39,2 Kb. 1 | оқу |
 | Кристалдық торлар Кристалдық тор – кристалл заттардағы атомдардың, иондардың, молекулалардың белгілі бір ретпен орналасуы Тапсырма №1. «Топтастыру» әдісі Берілген қосылыстардың кристалдық тор типтерін анықтаңыз 0,78 Mb. 1 | оқу |
| Сөздері қалай есте сақтау керек Сөздерді топтастыру – есте сақтау үшін, сөздерді белгілі бір қасиеттері бойынша сұрыптап, топтау 1,58 Mb. 1 | оқу |