| Вопросы на русском языке На приеме у врача общей практики (воп) пациент К. жалуется на повышение температуры и сухой кашель. Находится в данном городе в командировке. Воп после объективного осмотра выставил диагноз орви. Проведите экспертизу нетрудоспособности 62,84 Kb. 26 | оқу |
| Предлагаемая дисциплина относится к общеобразовательной дисциплине. Изучаемый курс предназначен для развития языковой личности обучающегося, способного осуществлять когнитивную и коммуникативную деятельность на русском языке в сферах межличностого По итогам освоения программы обучающийся обладает следующими результатами обучения Реферат 1,12 Mb. 14 | оқу |
| Профессиональная компетенция: ориентация в текстах на русском языке Курс русского языка и литературы, обучая студента важнейшим приёмам работы с устным и письменным текстом, готовит его к более глубокому и адекватному восприятию всех дисциплин общегуманитарного цикла и предметов профессиональной подготовки 13,06 Kb. 1 | оқу |
| Класс 3 а урок №19 Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока Тема : Вчера, сегодня, завтра Цели обучения в соответствии с учебной программой Учащиеся отгадывают загадку. Повторяют названия дней недели на казахском и русском языке Урок 0,72 Mb. 8 | оқу |
| B 1 № Вопросы на русском языке Результаты проведенного контрольного исследования были занесены в специальный регистрационный журнал. Заведующий клинико-лабораторным отделением отменил результаты проведенного контрольного измерения. В чем, наиболее вероятно 116,75 Kb. 2 | оқу |
| Мировые языки. Русский язык как один из мировых языков Цель: дать представление о мировых языках и о русском языке как об одном из мировых языков Методические рекомендации 78,02 Kb. 6 | оқу |
| Наречия меры и степени в русском языке Наречия меры и степени — это определительные наречия, которые обозначают интенсивность проявления признака действия или другого 155,1 Kb. 1 | оқу |
| «Наша Родина-Казахстан. Мой родной город» Цель: формировать у детей первоначальные представления о родном городе и Родине Республике Казахстан. Учить называть на русском языке символы Казахстана, узнавать и называть достопримечательности родного города и столицы Рассказ 83,99 Kb. 46 | оқу |
| «Средства связи частей сложных предложений и их особенности» Целью исследования является изучение особенностей сложного предложения, выявление классификации сочинительных и подчинительных союзов сложных предложений в русском языке, определяющие значения и функции наиболее употребляемые из них 14,04 Kb. 1 | оқу |
| № вопросы на русском языке «все выглядит удивительно новым словно я не видел этого никогда вещи выглядят не так как раньше они как будто изменились кажутся странными и необычными голоса родных неузнаваемые» какое из нижеперечисленных расстройств наиболее вероятно? 113,41 Kb. 11 | оқу |
| Билет 5 Специальная лексика. Профессиональные слова. Терминологическая лексика в русском языке. Архаизмы. Историзмы. Неологизмы Специальная лексика — слова, которые употребляются представителями определенной науки, профессии и не являются общеизвестными 17,45 Kb. 2 | оқу |
| Тема Профессиональная культура и профессиональный язык Русский язык в самом широком смысле слова — это совокупность всех слов, грамматических форм, особенностей произношения всех русских людей, т е всех, говорящих на русском языке как на родном 35,3 Kb. 3 | оқу |
| Моя любимая книга на русском языке Моя любимая книга – роман Бориса Васильева «В списках не значился». В ней нет подробного описания военных событий, но зато своей искренностью она вызывает самые сильные эмоции Книга 12,98 Kb. 1 | оқу |
| Сила привязанности. Эмоционально-фокусированная терапия для создания гармоничных отношений Книга предназначена как для психотерапевтов и психологов, так и для тех, кто желает глубже разобраться в механизмах личности и отношений. На русском языке публикуется впервые 311,85 Kb. 19 | оқу |
| Задания на русском языке начинаются с 7-го листа Химия пәнінен республикалық олимпиаданың аймақтық кезеңі 2021 Сіздерге химия пәні бойынша 2021 жылы өтетін республикалық олимпиаданың аудандық Нұсқаулар 1,08 Mb. 4 | оқу |