| Тақырыбы: «Шоқан Уәлиханов» Сыныбы: 10а Күні: Тапсырма мазмұны Тапсырма мазмұны: мәтіннің бөліктерін жеке-жеке талдап, тұтас бір мәтін шығару. Ашық тестке жауап беру 54,5 Kb. 1 | оқу |
| 1 Тапсырма. «Биологиялық диктант» Тапсырма. «Биологиялық диктант». Төмендегі қажетті сөздерді пайдаланып, сөйлемді толықтырыңыз 59,72 Kb. 1 | оқу |
| Күніңізге сәттілік. Орындаған: Сламбекова Айзат Тобы: бб-п-17 Курс: 4 Үйге тапсырма: 1-тапсырма Амалдардың компоненттері мен нәтижелерінің арасындағы өзара байланысты пайдаланып, теңдеулерді шешіңіз. Теңдеулерді шешкенде қандай ережені қолданғаныңызды жазып кетіңіз 0,65 Mb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма Суретте көрсетілгендей орналасқан екі магнит үшін бірнеше магниттік сызықтардың орналасуын бейнелеңдер. А б 2-тапсырма Егер магнит стрелкасын магнит өрісінің А,В,С нүктелеріне орналастырса магнит стрелкасы қалай бағытталып орналасады 199 Kb. 1 | оқу |
| Төтенше жағдайлардағы химиялық жағдайды бағалау Тапсырма 2 Тапсырма Минск қаласындағы маргарин зауытында (Козлов көшесі) құрамында,5 т аммиак бар үйілмеген сыйымдылық бұзылған. Ашық жер; оңтүстік-батыстан м/с жылдамдықпен жел соғады. Зауыттан бгуир дейінгі қашықтық 0,9 км Құрамы 16,37 Kb. 1 | оқу |
| Студенттің орындайтын тапсырмалары: Тапсырма 1: Сұрыптаудың қарастырылатын алгоритмдерін атаңыз және анықтама беріңіз. Тапсырма 2: «Көпіршіктер» Тапсырма 1: Сұрыптаудың қарастырылатын алгоритмдерін атаңыз және анықтама беріңіз Программа 19,13 Kb. 1 | оқу |
| Емтихан шығармашылық болады!( билетпен емес), Нұсқаулық: Шығармашылық тапсырманы студент жеке-жеке орындауы қажет Тапсырма орындау түрлері: Шығармашылық тапсырма аты: Портфолио жасау (электронный) Программа 11,2 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма: Секіру әдістерінің ережелерін жаз? 2-тапсырма:Ұзындыққа секіру әдістерінің техникасын көрсет? 23,96 Kb. 1 | оқу |
| 1 тапсырма Эволюция түсінігі Дарвинге дейінгі кезең Трансформизм терминдеріне анықтама беріңдер. 2- тапсырма Сонымен қатар тұтас эволюциялық теорияны жасады деген еңбегі (1809 ж.) биологияда эволюциялық түсініктердің Жан-Батист Ламарк маңызды саты болды 13,13 Kb. 1 | оқу |
| Әкімшілік бақылау Айырмашылығы Оқушыларға аудару тапсырмасында қиындық туындады. Оқушылырды сергіту мақсатында мұғалім «қатып қал» әдісін қолданды. Бұл әдіс оқушылар үшін қызықты ойын болды. Оқушыларға тапсырма парағы таратылып тапсырма орындады 14,25 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма13. Тақырыбы: «Инклюзивті білім беру» Тапсырма Тапсырма: «Инклюзивті білім беру дегеніміз» тықырып бойынша эссе жазу. Эссенің көлемі 4-5 бет. Шрифт – Times New Roman, кегль 14 113,29 Kb. 2 | оқу |
| 2. 7-ресурс. Сабақтардың пәндік бағыт-бағдары 3-тапсырма: Сіздің пәніңіз бойынша осындай тапсырма түрлері қолданыла ма? Қаншалықты жиі Сабақтардың пәндік бағыт-бағдары 3-тапсырма: Сіздің пәніңіз бойынша осындай тапсырма түрлері қолданыла ма? Қаншалықты жиі? Сабақ 11,82 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма. Топтық жұмыс «джигсо» әдісі 1-топ: Шетелдегі қазақтардың туған Отанына қайта оралуын анықтайды; №2 тапсырма. Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас, бөліс» Кеңес дәуірі кезінде көші-қон саясатының бірінші кезеңіне қай жылдар жатады? Себебі не? 27,34 Kb. 1 | оқу |
| 5 апта Манабай Жанель Практикалық тапсырма «Физикалық төзімділік сапасын дамыту». Тапсырма «Кросстық дайындық» «Спорт падишасы» атанған жеңіл атлетиканың бір тарауы–кросс. Кросспен айналысу төзімділікті қалыптастырады, шыдамдылыққа тәрбиелейді, күнделікті тіршілік үшін, оқу үшін 19,92 Kb. 1 | оқу |
| Практикалық дағды тақырыбы коникотомия (ересектерге) Білім алушыға тапсырма Білім алушыға тапсырма: муляжда коникотомия (ересектердің) техникасын көрсетіңіз, бір уақытта емтихан қабылдаушыға жасаған әрекеттеріңізді ауызша сиппатаныз 44,5 Kb. 1 | оқу |