![Вставить рисунок как внедренный объект из файла](/i/doc32.png) | Вставить рисунок как внедренный объект из файла Цель: рисование простых графических элементов; ввод Автофигур; введение текста в рамку и выноски; вставлять в текст объекты вспомогательных программ (Clip Gallery, WordArt); форматирование введенных объектов Лабораторная работа 276,5 Kb. 4 | оқу |
![Назначение и возможности инструментальной среды AnyLogic введение имитационное моделирование](/i/docx32.png) | Назначение и возможности инструментальной среды AnyLogic введение имитационное моделирование Моделирование – метод решения задач, при использовании которого исследуемая система заменяется более простым объектом, описывающим реальную систему и называемым моделью 1,01 Mb. 52 | оқу |
![Лечения рассеянного склероза](/i/pptx32.png) | Лечения рассеянного склероза Парентерально -40 мг/сут внутривенно капельнодалее 8-20 мг/сут в течение дней, далее внутримышечное введение по 4-12 мг 1-3 раза в сутки дня и далее снижение дозы по мг через день с последующей отменой 1,89 Mb. 5 | оқу |
![Урок №, тема урока 1, Введение в курс Робототехника: основы, области применения, виды. Цели обучения](/i/docx32.png) | Урок №, тема урока 1, Введение в курс Робототехника: основы, области применения, виды. Цели обучения Изучение основ робототехники, объяснение, что такое «робот», рассмотрение разновидностей роботов и области их применения Урок 16,66 Kb. 1 | оқу |
![Анализ урока русского языка в 6 классе](/i/doc32.png) | Анализ урока русского языка в 6 классе Время между отдельными частями урока было распределено вполне грамотно и рационально: 0 минут на проверку устного домашнего задания, 10 минут на введение нового материала Урок 41,5 Kb. 1 | оқу |
![Лекция введение в курс «Теоретические основы электротехники (тоэ 1)»](/i/ppt32.png) | Лекция введение в курс «Теоретические основы электротехники (тоэ 1)» Пәннің мақсаты бір фазалы синусоидалды және үш фазалы сызықты электр тізбектеріндегі орнатылған процесстерді сапа және сандық жақтарынан зерттеу 0,89 Mb. 40 | оқу |
![Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в педагогическую профессию»](/i/docx32.png) | Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в педагогическую профессию» Охватывает такие стороны педагогической деятельности, как планирование, организацию, реализацию и анализ результатов. Опыт исследований в этой области показывает, что наибольшее творчество проявляют учителя опытные Учебно-методический комплекс 240,61 Kb. 35 | оқу |
![Введение в теорию баз данных](/i/pptx32.png) | Введение в теорию баз данных Бд. Чаще всего под бд понимается поименованная совокупность структурированных данных, относящихся к некоторой предметной области. Однако в этом случае бд весьма трудно отличить от обычной картотеки или архива документов 0,5 Mb. 10 | оқу |
![Тема Введение. Социальная природа игры. Сущность и подходы к изучению игры](/i/docx32.png) | Тема Введение. Социальная природа игры. Сущность и подходы к изучению игры Понять природу игры, определить ее характерные черты, проанализировать причины возникновения стремились, начиная с ХIХ века многие отечественные и зарубежные исследователи Анализ 58,12 Kb. 1 | оқу |
![Генотерапия. Введение. Генотерапия](/i/pptx32.png) | Генотерапия. Введение. Генотерапия Это новая и бурно развивающаяся область, ориентированная на исправление дефектов, вызванных мутациями (изменениями) в структуре днк, поражением ДНК человека вирусами или придания клеткам новых функций 1,16 Mb. 5 | оқу |
![Лекция 1 Введение в программирование и ооп](/i/pptx32.png) | Лекция 1 Введение в программирование и ооп Бағдарламалау ғылыми зерттеулерге, бағдарламаны әзірлеу әдістері мен құралдарын (бағдарламаны құруға арналған арнайы құралдар) әзірлеуге және қолдануға бағытталған ғылыми пәндер жиынтығына негізделген 0,73 Mb. 7 | оқу |
![Занятие модуль Основы вирусологии Тема Введение, природа вирусов и их роль в биосфере Вопросы и задания](/i/pdf32.png) | Занятие модуль Основы вирусологии Тема Введение, природа вирусов и их роль в биосфере Вопросы и задания Вирусы ультрамикроорганизмы исключительно малых размеров, которые не имеют клеточного строения, имеют в своем составе только один тип нуклеиновой Занятие 228,49 Kb. 1 | оқу |
![Тема №1: Введение в клиническую нутрициологию. Значение основных нутриентов в питании](/i/docx32.png) | Тема №1: Введение в клиническую нутрициологию. Значение основных нутриентов в питании Рациональное питание питание, обеспечивающее наилучшим образом потребности организма в энергетических, пластических и необходимых, жизненно-важных, биологически активных веществ в конкретных условиях его жизнедеятельности Реферат 274,26 Kb. 69 | оқу |
![План: Формирование методов управления природопользованием в России](/i/doc32.png) | План: Формирование методов управления природопользованием в России В первую очередь об этом свидетельствуют введение платы за загрязнение окружающей природной среды и использование природных ресурсов, а также создание соответствующих фондов по формированию и использованию средств от взимаемых платежей 120,5 Kb. 1 | оқу |
![Казахстан в контексте политики России: административное реформирование (последняя четверть XVIII -начало ххвв.) Административные реформы 60-Х, 80–90-х годов XIX века](/i/docx32.png) | Казахстан в контексте политики России: административное реформирование (последняя четверть XVIII -начало ххвв.) Административные реформы 60-Х, 80–90-х годов XIX века Ативную реформу. Основная ее цель была направлена на окончательное устранение от власти султанского сословия и введение общеимперского управления 31,09 Kb. 2 | оқу |