іздеу: салыстырып
 | Байқау қатысушылары «Қарағандының жыл мұғалімі 2013» қалалық байқау қатысушылары бойынша салыстырып тексеруді жүргізуіңізді сұраймыз. Сіздің қатысушыңыз болмаған жағдайда немесе қандай да бір дәлсіздікті байқасаңыз – 34 38 87 162,53 Kb.  1 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Шығармадағы ұрпақтар сабақтастығының көрінісін салыстырып, жаңашылдығына баға береді Сабақ 1,65 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы : «Бағдаршам және көлік түрлері» Көлік туралы түсініктерін бекіту, көлік түрлерін салыстырып, ортақ белгілеріне мен айырмашылықтарын тауып, жерде,ауада,суда жүретін түрлеріне қарай жіктеуге үйрету Сабақ 93,06 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Улы өрмекшітәрізділер. Жалпы мақсаты: Улы өрмекшітәрізділер туралы жан-жақты мәліметтер беру Улы өрмекшітәрізділердің пайдасы мен зиянын салыстырып,өмірмен байланыстырып мысал келтіреді Сабақ 22,07 Kb. 1 | оқу |
| Құжаттама тәртібі Білімділік: Бір және көпатомды спирттердің қасиеттері мен адам ағзасындағы маңызын білу. Спирттердің жіктелуін, химиялық және физикалық қасиеттерін салыстырып, спирттер туралы оқушылардың білімін қорытындылау 1,16 Mb. 8 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Проблемалық сұрақтарға жауап беру үшін бірнеше дерек көздердің ақпаратын салыстырып, қолданады Белгілі бір оқыту мақсаты; Осы сабақтың сол мақсатқа қол жеткізуде тигізетін үлесі Сабақ 139,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: (ІІ) Топ элементтерінің физикалық қасиеттері Табиғатта кездесетін 2-топ элементтерінің басқа топ элементтерінің табиғи ұяластарымен салыстырып, қасиеттерін анықтайды Сабақ 44,51 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ әдебиеті -сынып мамыр 2020 жыл. Оқушының аты-жөні: Сыныбы: бөлім «Қиял мен шындық» Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау 20,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ типі : Жаңа сабақты меңгерту Сабақтың пән аралық байланы сы: әдебиет, тарих, биология Жер тарихына, шежіресіне толық түсінік беру, архей, протерезой, палеозой, мезозой, кайнезой замандарын жеке зерттеп, салыстырып, суреттеу,талдау білімдерін жетілдеру Сабақ 73,1 Kb. 1 | оқу |
| Оқулық жоғарғы оқу орнындарындағы «Салыстырмалы педагогика» Елдерден немесе кез келген болымды саралап,салыстырып,талдау аркылы ерекшеліктерін көрсету. Маңызды мағлұматтармен бөлісу аркылы ұрпакка ашылу тәрбиенің түрлерін көрсету негізі Оқулық 18,66 Kb. 4 | оқу |
| Тоқболат Еңсегенұлы Оған қоса көне түркі руна жазуы түркі және қазақ халқының таңба, белгілері әсерімен жасалғанын немесе ықпалы болмағанын білу ниетінде оларды бір-бірімен салыстырып зерттеу құнды мәселенің бірі саналады 0,6 Mb. 6 | оқу |
| Сабақ жоспары Пәні: Математика Пән мұғалімі: Жиенбаева Ботакөз Шаймағанбетқызы Сабақтың тақырыбы Білімділік: Жай бөлшектердің алымы мен бөлімін салыстырып олардың дұрыс немесе бұрыс бөлшектер болатынын ажыратуды үйрету, біліктерін логикалық оймен іске асыра білу Сабақ 285,18 Kb. 3 | оқу |
| «Қазақ тілі» пәнінен 3- тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары І тыңдалым/Айтылым 10 б ІІ оқылым Мәтіндерді тақырыбын, қызметін, тілдік ерекшеліктерін өзара салыстырып, өңдеп, өз көзқарасыңызды жазбаша білдіріңіз. Жазбаңызда түсіндірмелі, кезектес, талғаулы салалас құрмалас сөйлемдерді түрлендіріп қолданыңыз. 10 б 20,48 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ жоспары Пәні: Математика Пән мұғалімі: Керимкулова Асель Куанышбаевна Сабақтың тақырыбы Білімділік: Жай бөлшектердің алымы мен бөлімін салыстырып олардың дұрыс немесе бұрыс бөлшектер болатынын ажыратуды үйрету, біліктерін логикалық оймен іске асыра білу Сабақ 288,73 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: үзіндінің мазмұнын, кейіпкерлердің іс-әрекетін біледі Оқушылардың көпшілігі орындай алады: кейбір әрекетін салыстырып, баға бере алады Сабақ 142,24 Kb. 1 | оқу |