іздеу: тапсырманы
 | Сабақтың тақырыбы: 6 сынып Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларға сабақтың түрлері,құрылысы атқаратын қызыметі мен таныстыра отырып тапсырманы толық меңгеруіне жағдай жасау Сабақ 353,79 Kb.  4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Агроклиматтық қорлар Жалпы мақсаттар Оқушылар агроклиматтық қорлар туралы түсініктерін кеңейтеді, топпен тапсырманы орындау әрекеттері артады Сабақ 34,99 Kb. 1 | оқу |
| Конспект құрастыру. Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік ұсынымдар (қысқаша) Тапсырма: «инклюзивті білім беруді енгізу мәселелері» тақырыбына конспект құрастыру Конспект 19,56 Kb. 4 | оқу |
| Ситуатциялық есеп №11 Тапсырманы орындап, оқытушыға жазбаша жауап бергеннен кейін студент Х. аудиториядан кетті. Біраз уақыттан кейін оқытушы телефонды пайдаланып отырған екі студентті байқады Кодекс 15,69 Kb. 1 | оқу |
| Объектіге баєытталєан программалау Есептің қойылуы, тапсырманы анализдеу және зерттеу моделдері, алгоритм өңдеу, программалау, тестілеу және отладка, программа жалғасы Программа 191,82 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма Мәтінді тыңда. Тапсырманы орында Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Жанды табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалу 30,34 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: • Компьютерлік желілер Мақсат Оқушыларға тапсырманы өз бетімен орындап көруге мүмкіндік беру. Өз бетімен орындауда нәтижелер оң болмаған жағдайда, нұсқаулар беру 272,5 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ барысы: Жоспары: Ұйымдастыру кезеңі Қайсысын қалайсың? «Формуланы білесің бе?» Тапсырма: үлестірме қағаздардағы мақалдардың жалғасын тауып, интертақтада координаталық жазықтықта шеңбер, түзулерді циркуль, сызғыш қолданып тапсырманы орындайды Сабақ 22,24 Kb. 2 | оқу |
| Сайрам ауданы, Ақсукент ауылы №93 Абылай хан атындағы жалпы Мектептегі қоғамдық жұмыстарға белсене атсалысып, берілген тапсырманы аса ұқыптылықпен тиянақты орындайды. Спортпен айналысады,облыстық,аудандық жарыстардың жеңімпазы 17,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулық Оқушылар алдыңғы білімді жаңғырту мақсатында азық-түлік өнімдерін заттаңбаларындағы(этикетка) ақпараттар бойынша топтастырады. Тапсырманы орындап болғаннан кейін оқушылардың жауаптарын толықтыруға болады Сабақ 18,21 Kb. 1 | оқу |
| Білімнің өзектелуі Контексті тапсырмалар Проблемалық окыту технологиясы Барлық оқушылар бірдей тапсырманы орындайды, мұғалім бақылайды және түзетеді, 4 минуттан кейін тексеруді ұсынады, тақтада жұмыс істегендерге баға қояды 1,07 Mb. 2 | оқу |
| Малбасов Молдаш Султангалиевич БӘД пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы. «Бейнеу лицейі» мемлекеттік мекемесі Дамытушылық: Гарнизондық және қарауылдық қызметтер жарғысының ережелерімен, жауынгерлік тапсырманы орындау талаптарымен таныстыруды жетілдіру, дамыту Сабақ 226,84 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ: Дүние жүзі тарихы Мектеп: №261 Күні Тақырып туралы білгенін тиянақтай отырып, түсініп оқуға,түсінгенін әңгімелеуге, ойын толық жеткізе білуге үйренеді,тапсырманы топпен орындауға дағдыланады Сабақ 121 Kb. 3 | оқу |
| Төменде берілген екі мәтінді оқып, тапсырманы орындаңыз. А мәтіні: газет мақаласынан үзінді Сондай-ақ, заң кеңесшісі, нотариус, бұрғылаушы, жүйелі әкімші, провизор(дәріхана қызметкері), аналитик(сарапшылар), хатшы, ресепционист 19,64 Kb. 3 | оқу |
| Т Методика 2023 сәуір 3-7сәуір Методика 1 Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ? Сынақтан өткізу 56,93 Kb. 21 | оқу |