| 1. Тамырдың морфологиялық құрылысымен, негізгі, қосалқы және жанама тамырлардың даму ерекшеліктерін оқып менгеру Пішіні жағынан әдетте кең тараған тамырлар: цилиндр тәрізді, жалпақ жапырақты кермек, ұршық тәрізді,шомыр тәрізді,түйнек тәрізді тамырлар 21,52 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Жиенбаев Еркебұлан вт 17 Тақырыбы: «Дәрілік заттардың әсері» Бүкіл дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының (БДҰ) анықтамасы бойынша, дз жанама әсері немесе дз жағымсыз әсері дегеніміз бұл дз ауруларды алдын-алу және емдеу үшін ұсынылған мөлшерде қолданғанда дамыған кері әсерлер 1,86 Mb. 6 | оқу |
| Іскерлік қарым- қатынас психологиясы пәні, оның міндеттері Кері байланыс- тура және жанама, тура және кері байланыстар адамның түрі анық беріледі. Мысалы, сенің пікірің маған ұнамайды және әртүрлі жест, ренжу, қуану 23,41 Kb. 2 | оқу |
| Ауыр иондар реакциясы классификациясы Ауыр иондар реакциясын олардың соқтығысу параметрі b-ға байланысты 3 топқа бөледі: алыс, жақын және жанама әсерлесу реакциялары. Төмендегі 1-суретте ауыр иондар реакциясы классификациясының сызбалық бейнесі көрсетілген 232,52 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ қалемшесінен қандай тамыр түрі пайда болады: A. Негізгі тамыр B. Жанама тамыр C. Қосалқы тамыр D. Микоризалы тамыр Негізгі тамыры жуан өспейтін немесе қосалқы тамырлардың ішінен білінбей қалатын тамыр жүйесі Сабақ 0,74 Mb. 3 | оқу |
| Реферат Пән атауы: «Астрофизика» Тақырыбы: «Күннің активтілігі» Күн активтілігі биосфераға бір мезгілде тікелей және жанама әсер етеді. Бұдан құбылыстардың кезектесу дәлдігі бұзылады, буферлік эффектілерді тірі заттектердің екінші реттік реакцияларын және т б. құбылыстарды ескеру кажеттігі туындайды Реферат 0,51 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ мақсаты Кез-келген шеңберге оның қасиеттерін қолданып жанама жүргізуді үйрену. Күтілетін нәтиже «Екі жұлдыз,бір ұсыныс», критерийлер арқылы өзін-өзі бағалау, топта өзара бағалау, топтардың бір-бірін бағалауы, сенім білдіру, мадақтау, кеңес беру Сабақ 46,68 Kb. 6 | оқу |
| Участие третьей стороны в разрешении конфликтов Дегенмен де конфликт ары қарай даму үшін инцидент болу керек. Егер қарама-қарсы жақ тура солай жауап қайтарса, онда конфликт болашақта тікелей және жанама, деструктивті және структивті болып дамуы мүмкін 1,71 Mb. 22 | оқу |
| 1 Бухгалтерлік есептің негізгі қағидалары Есептеу қағидасына сәйкес қандай да бір жанама түрде байланысты шаруашылық әрекеттер мен оқиғалардың нәтежиесінде есептік кезеңде алынатын табыстар мен шығындарды сәйкестікке келтіру үшін есептеу мерзімін шегеру және тарту рәсімдерін пайдалану қажет болып 16,11 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбиенің әдістері, тәсілдері және құралдары туралы ұғым И. С. Марьенконың анықтамасы бойынша, тәрбие әдісі – бұл жеке адамға тікелей және жанама түрде ықпал жасау. В. А. Сластенин тәрбие әдісін тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің іс — әрекетінің өзара байланыс тәсілдері деп тұжырымдайды 43,42 Kb. 6 | оқу |
| Макролидтер Бұл топтың антибиотиктері өзінің молекулалық негізінде әр түрлі қанттармен байланыстқан макроциклді лактонды сақинадан тұрады. Макролидтердің өкілдері эритромицин, олеандомицин, рокситромицин, кларитромицин Макролидтер, азолидтер – препараттары. Әсер ету механизмі. Әсер ету спектрі, қолдану көрсеткіштері. Жанама әсерлері 37,66 Kb. 13 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Шымкент қаласының білім басқармасы Ойлауы (элементарлы түсініктерді түсінеді, болған жақғайлар арқылы түсінеді, заттай көру арқылы түсінеді, жасырын және жанама айтылған ойды ұғынады ж т б) 141,5 Kb. 48 | оқу |
| А пролог, жанама мінездеу Оның қасындағы күрең атты – жасы елуді алқындырған, әдемі дөңгелек қара сақалды, биік дөңес мұрынды, кішілеу өткір қоңыр көзі биік қабағының астында терең ұялаған, қағылез кісі. Бұл осы өңірге аты кең жайылған Естемес күйші еді 13,01 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақ әдебиетін оқыту әдіс- тәсілдер жүйесі және әдістер жіктемесі» Оқыту әдісін тәсілмен шатастыруға болмайды. Оқыту тәсілдері оқу әдістерінің кейбір элементтері, нәтижеге жетудің жолдары ғана болып табылады. Мысалы сөздік әдіспен жанама толып жатқан тәсілдер жүзеге асырылады 19,85 Kb. 4 | оқу |
| 2 лабораториялық ЖҰмыс ұзындықТЫ, ауданды және көлемді өлшеу Жұмыстың мақсаты: Бұрыштық және сызықтық шамаларды өлшеу әдістерін игеру, бұл өлшеулердің дәлдігін шамалау. Жанама өлшеулердің нәтижелерін өңдеу әдістерін игеру 1,14 Mb. 3 | оқу |