іздеу: мынаны
Рефераттың тақырыбына мынадай тараулар кіреді- Инженерлік сызба” ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені
Қабырғалары а және в болатын тік төртбұрыштың ауданы мына формуламен анықталады
- Сабақ жоспары «Бекітемін» Пән аты: Алгебра Класы: 8 Сабақтың тақырыбы
Осы тақырып бойынша көрсетілген әдебиеттердің мына беттерін оқу керек
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «бейорганикалық химия»
Тапсырма 3 «Менің бағым» атты мынандай кесте құр (Кесте 3 ) Кесте 3
- ПӘнін оқыту-әдістемелік кешен
Сонда жүйе мынадай түрге келеді
- Оқу-әдістемелік материалдар Семей, 2013 ж мазмұНЫ
Қазақ дүниетанымына сәйкес «әйел» концептісі
- Диссертация ғылыми жетекшісі : филология ғылымдарының докторы, профессор Ж. А. Манкеева Алматы, 2008 мазмұНЫ
Кестелік редакторды ашып мына тапсырманы жаз
- Қауіпсіздік техникасының ережелері
Жұмыстарыңыздың нәтижесін бағалау кезеңін тыңдарман қауымына және де сыншы көздерге береміз
- Сабақтың тақырыбы : Бізді қоршаған геометрия
Әр топқа мына заттарды алу үшін сұрақтар беріледі
-
Алға қойылған мақсаттарға жету үшін мынадай міндеттерді шешу қажет
- Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Президентінің 2010
Әдістің мәнісі мынада
- ПОӘК 042-18-38-27/02-2013 №1 басылым 05. 09. 2013ж
Осы тақырып бойынша көрсетілген әдебиеттердің мына беттерін оқу керек
- ПӘннің ОҚу жұмыс бағдарламасы (оқу-әдістемелік материалдар)
Lеsson Study өткізуші мұғалімдерге мынандай ұсыныстар берілді
- Сабақты зерттеу білім беру бағдарламасы мен инновацияларды енгізудегі тиімді элемент
-Мынау қандай ойыншықтар?
- Сабақтың міндеті: Диалогты түсініп оқиды. Сурет бойынша әңгімелесу Өз бетінше жұмыс істеуге үйрету
Мына –өрнектерді бейсик тілінде жазыңыз
- Жұмыстың мақсаты
 | Сабақтың тақырыбы: Менің ана тілім-қазақ тілі. Сөйлеу не үшін қажет? Мұғалімнің аты-жөні: Күні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 6,44 Mb.  29 | оқу |
| Сабақ 3-тоқсан Қазақ әдебиеті Мектеп: Қырғауылды ом күні: 09. 01. 20 Мұғалімнің аты-жөні: Аман-Турлина Г. Т. Сабақтың тақырыбы Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 180,64 Kb. 1 | оқу |
| С. К. Бектемисова Күні: сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 139,36 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Механикалық жұмыс және энергия Сабақ негізделген оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 343,06 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Жігер» күй және симфония Мұғалімнің аты-жөні : Шинетова Оксана Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Әндерді нақышына келтіріп орындай алады, жыр мазмұнына талдау жасай алады Сабақ 144,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады Жануарлардың қозғалыс мүшелері. Тірі ағзалардағы қозғалыстың рөлі. Жануарлардың қозғалутәсілдеріне мысалдар. Жануарлардың мекен ортасы мен қозғалыс тәсілдері арасындағы байланыстарды анықтау Сабақ 95,25 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады Жануарлардың қозғалыс мүшелері. Тірі ағзалардағы қозғалыстың рөлі. Жануарлардың қозғалутәсілдеріне мысалдар. Жануарлардың мекен ортасы мен қозғалыс тәсілдері арасындағы байланыстарды анықтау Сабақ 318,02 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала». Танысу Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Әдеби шығарманы жанрына қарай сипаттай алады, көркем шығармадағы кейіпкерлердің портретін тауып, іс-әрекетін анықтап, бейнесін аша алады Сабақ 36,12 Kb. 4 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Негіздер. №8 зертханалық тәжірибе «Негіздердің қасиеттерін зерттеу» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Негіздердің анықтамасын жіктелуін біледі, формуласына қарап ажырата алады, алу әдістерін біледі Сабақ 52,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жүйке жүйесінің орталық және шеткі бөлімдері. Жұлын. Күні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: орталық жүйке жүйесі бөлімдерінің құрылысы мен қызметтерін салыстыра алады Сабақ 38,37 Kb. 3 | оқу |
| Арықбаева Гүлшат, Маңғыстау облысы, Қарақия ауданы Қарақұдық орта мектебі Менің ауылым. Менің қалам Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді 17,97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары 1 4 Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмін қолдануды үйренемін Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 4,68 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары 1 1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 35,76 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Элемент, қоспа және қосылыс. №1 зертханалық тәжірибе «Заттар қоспалары мен олардың қосылыстарын салыстыру» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 177,55 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары Әдеби шығарманың композициясын анықтау А/И1 Шығарма үзінділерімен жұмыс жасау Т/Ж4 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Ойындар ойнайды Сабақ 1,24 Mb. 7 | оқу |