| 1. Тұлға ұғымы, тұлғаның психологиялық құрылымы Тұлғаның мәндік сипаты Адам дүниетанымы мен наым- сенімдерінің біртұтастығы және олардағы әрқилы қоғамдық топтар мүшелерінде көрінетін қарама- қарсылықтардың болуы 20,29 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық білім Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз: Педагогикалық білім 51,81 Kb. 11 | оқу |
| Педагогика, оқыту әдістемесі (каз) Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз Л. Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс 57,52 Kb. 29 | оқу |
| Жобалау 80- педагогикалық жобалаудың субъектілерді дамытушылық ролі қалай айқындалған Олар осы циклды құрайтын мәдени түрлердің қорын сақтаушы, таратушы, жүйелеуші, құрушы және ұйымдастырушы рӛльдерінің бірін атқарады. Ол қызметтер сипаты тӛмендегідей 14 Kb. 1 | оқу |
| ӨСӨЖ№5 Тақырыбы: «Алматыдағы 1986 ж. Желтоқсан көтерілісі: себебі, сипаты, салдары.» тақырыбынаэссе Көне түркі даласын мекен өткен қазақ халқының да сан ғасырлық өмір көшін басынан өткізген мол, құнарлы тарихы бар 37,34 Kb. 10 | оқу |
| Педагогика, оқыту әдістемесі (каз) Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз Л. Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс 57,52 Kb. 29 | оқу |
| Жалпы сипаты Сан есім жеке айтылғанда абстракт сандық ұғымдардың атауы болатындықтан, нақты мағыналары басқа сөздермен қарым-қатынасқа түсу кезінде, оларды сан жағынан анықтау барысында айқындалады 4,43 Mb. 1 | оқу |
| Маретбаева марина әбілжанқызы әңгімелеу мәтінінің тілдік-стилистикалық сипаты Ол өз кезегінде психолингвистикалық, этнолингвистикалық, когнитивтік, прагматикалық, компаративтік, әлеуметтік лингвистикалық, тілдік-мәдени, мәтінді оқытуға қатысты зерттеулерге тірек болатыны анық Диссертация 285 Kb. 3 | оқу |
| Маретбаева марина әбілжанқызы әңгімелеу мәтінінің тілдік-стилистикалық сипаты Ол өз кезегінде психолингвистикалық, этнолингвистикалық, когнитивтік, прагматикалық, компаративтік, әлеуметтік лингвистикалық, тілдік-мәдени, мәтінді оқытуға қатысты зерттеулерге тірек болатыны анық Диссертация 283,5 Kb. 34 | оқу |
| Маретбаева марина әбілжанқызы әңгімелеу мәтінінің тілдік-стилистикалық сипаты Ол өз кезегінде психолингвистикалық, этнолингвистикалық, когнитивтік, прагматикалық, компаративтік, әлеуметтік лингвистикалық, тілдік-мәдени, мәтінді оқытуға қатысты зерттеулерге тірек болатыны анық Диссертация 0,51 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ақуыздар. Ақуыздардың бірінші реттік құрылымы. Ақуыз молекуласының құрылымдық сипаты Ақуыз молекуласының арасындағы химиялық байланыс. Пептидтік, дисульфидтік, сутектік және иондық байланыстар Сабақ 1,54 Mb. 11 | оқу |
| Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы Бейімділік. Қорғаушы рең. Жасырушы рең. Мимикрия (еліктеуші рең). Сақтандырушы рең. Бейімділіктің жетілдірілуі және оның салыстырмалы сипаты. №8зертханалық жұмысОрганизмдердің бейімделгіштігі Сабақ 97,13 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ақпарат Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушылардың ақпарат туралы түсінігін қалыптастыру, сипаты мен қабылдау тәсілдері бойынша әр түрлі ақпарат түрлерімен таныстыру Сабақ 1,02 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ақпарат Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушылардың ақпарат туралы түсінігін қалыптастыру, сипаты мен қабылдау тәсілдері бойынша әр түрлі ақпарат түрлерімен таныстыру Сабақ 0,99 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ақпарат Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушылардың ақпарат туралы түсінігін қалыптастыру, сипаты мен қабылдау тәсілдері бойынша әр түрлі ақпарат түрлерімен таныстыру Сабақ 147,26 Kb. 1 | оқу |