іздеу: Алмаймыз
 | Сабақтың тақырыбы: Әлихан Бөкейханның бес ұстанымы Оқыту мақсаттары «Біз Бөкейхановпен еркін сөйлесе алмаймыз. Оның мысы басып тұрады және астарлап сөйлейді» Сабақ 86,58 Kb.  1 | оқу |
| Уравнения процессов измерений Бұл өзгерістер кездейсоқ немесе кездейсоқ емес болуы мүмкін, бірақ біз алдын-ала болжап, ескере алмаймыз 421,86 Kb. 6 | оқу |
| Мультипликативті функциялар. Тізбекті бөлшектер. Теңдеулерді бүтін сандарда шешу Біздің есептеулер формалды, сол себепті бүтін болуын талап ете алмаймыз. Индукция болжамы бойынша үшін 269,1 Kb. 1 | оқу |
 | Абдуллина Аяжан Студенттің өзіндік жұмысы Массивтен динамикалық әдіспен іздеу кезінде оның өлшемі өзгеруі мүмкін, себебі ол қайтадан сұрыпталады. Біз көбінде статикалық әдісті қолданамыз, үйткені мәтіндік редактордағы сөздерді өзгерте алмаймыз 11,47 Kb. 1 | оқу |
| Көшбасшылық әлеуметтік-психологиялық құбылыс ретінде Себебі, егер көшбасшы өзінің командасына сөзі өтпесе, бұйрық бере алмаса ол адамды көшбасшы деп алмаймыз. Көшбасшының демократиялық, өктемшіл, инноватор секілді түрлері бар 16,68 Kb. 1 | оқу |
| Биотехнология жетістіктері адамзатқа не береді? Жолдауында «Таяудағы 10-15 жылда ғылыми қамтымды экономикалық базис жасау керек, онсыз біз әлемнің дамыған елдері қатарына қосыла алмаймыз. Мұны дамыған ғылым арқылы шешуге болады» 13,17 Kb. 1 | оқу |
| Алаш қазақтың ұлттық идеясы «Партия ұраны десек бабамыздың Алаш ұранынан артық ұранды іздесекте таба алмаймыз. Сүйтіп қазақ саяси партиясының атын Алаш қою ойлап әуре болмастан ауызға түсіп отыр» 28,47 Kb. 2 | оқу |
| Бағалау арқылы оқушыларды оқУҒа ынталандыру мақсаты Біз бағалаусыз оқу үдерісін елестете алмаймыз. Бағалау болмаса, білімді меңгеру де болмас еді. Баға оқушыны білім алуға ынталандыратын құрал, өмірге дайындауға көмектесетін құрал 29,85 Kb. 3 | оқу |
 | Ағылшын тілі сабақтарында оқушыларды сыни ойлауға үйрету. Куангалиева Муслима Есенбулатовна «Біз осы заманғы білім беру жүйесінсіз, әрі алысты барлап, кең ауқымды ойлай білетін осы заманғы мұғалімдерсіз инновациялық экономика құра алмаймыз» 339,5 Kb. 1 | оқу |
| Арманыңды ақтарам ба, жүрегімде тербесем, Айға сіңлі, қарындассың қасиетті жерге сен Барлық пенде атаулы анадан жаралған. Ананың алдындағы борышты «үш рет Меккеге жаяу арқалап апарсақта» өтей алмаймыз. Мәңгілік қарыздар болатын жанға қалай ғана қарсы шығады екенбіз?! 17,5 Kb. 1 | оқу |
| 3-күн Бағалау тапсырмаларының түрлері. Жабық тапсырмалар 1-тапсырма. Жабық тапсырмалардың артықшылығы мен кемшілігін талдау Тестілеу кезінде алынатын мәліметтер бойынша біз оқушының қандай тараулардан ақаулар бар екенің анықтай алсақ та, ақаулардың себебін анықтай алмаймыз 35,18 Kb. 3 | оқу |
| Лаборатория жұмысына даярланғанда және оларды орындағанда сақтыққа қажет қауіпсіздік техникасы ережелері Химиялық реактивтердің аз мөлшерімен тәжірибе жүргізу – қауіптілікті азайтады, бірақ қауіпті жағдай болмайды дей алмаймыз. Сондықтан химиялық лабораторияда тәжірибе жасайтын әрбір оқушы да 17,94 Kb. 4 | оқу |
| Реферат Тақырыбы:Әлеуметтік мәдени жобалаудың нысаны Орындаған:Қарабекова А. Қабылдаған: Алтынбекова А. Р Бірақ оны жобалаудың ғылыми зерттеушілікке, бағдарламаның жоспарлауға айналуы дей алмаймыз, өйткені әрбір әрекет өз үрдісінің кезеңдері мен құралдары ретінде басқа сапалардың белгілерін пайдалана алады Реферат 72,18 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: М. Әуезовтің «Ақын қонақтар» әңгімесі. Мұхтар. Абайды Әуезовтен бөліп жара қарай алмаймыз. Абайды әлемге танытқан Әуезов. Міне, Абайдай ұлы бабамыздың барлық ғұмыры арқылы халқымыздың биік рухын, мәдениетін, салт дәстүрін, тұрмыс тіршілігін танытты Сабақ 91,32 Kb. 1 | оқу |
| Ұлттық сана қалыптаспай рухани жаңҒыра алмаймыз Біздің ата-бабаларымыз ұрпақтарын «ұят болады, жаман болады және обал болады деп үш тыйыммен тәрбиелеген. «Халыққа қызмет ету Хаққа қызмет ету» Қожа Ахмет Ясауи 0,52 Mb. 1 | оқу |
1 2