| План урока №28 математика тема урока: Измерение длины. Сантиметр/ Школьные принадлежности Раздел Различать величины: длина/масса/объем (емкость); выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения План урока 92,02 Kb. 4 | оқу |
| Практическая работа по теме «Устройство компьютера» Формировать метапредметные умения самостоятельно планировать пути достижения цели, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения практических задач, умение оценивать правильность выполнения задачи Практическая работа 16,94 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов 148,19 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов 251 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов 28,09 Kb. 2 | оқу |
| Творческий проект «мой профессиональный выбор» Для человека, стоящего на пороге взросления, приходить пора выбирать свою профессию. Моя проблема заключается в том, что совсем скоро я буду выпускаться из школы, а до сих пор не определилась с выбором профессии и какие сдавать экзамены Анализ 332,24 Kb. 1 | оқу |
| Задача Исходные данные выбираются согласно варианту xy, где первая цифра Х определяет параметры схемы В соответствующем своего варианта электрической цепи, изображенном на рис. 1, определить токи в ветвях и составить баланс мощности. Значения сопротивлений резисторов и напряжения на входе Uвх надо выбирать для своего Задача 125,9 Kb. 1 | оқу |
| Основные этические категории Существует ли абсолютное добро? А абсолютное зло? Что означает выражение «Из двух зол выбирать меньшее»? Что значит меньшее или большее добро? Раскройте сущность и содержание основных характеристик добра и зла Занятие 32,67 Kb. 2 | оқу |
| Домашнее задание: Напишите эссе «Моя профессия-учитель», используя однородные члены предложения Люди должны выбирать профессию в соответствии с желанием своего сердца. Ведь будущее каждого человека зависит от выбранной профессии. Счастье приходит только тогда, когда ты любишь то, что делаешь, и делаешь это ответственно 15,58 Kb. 1 | оқу |