іздеу: Выбирать

План урока №28 математика тема урока: Измерение длины. Сантиметр/ Школьные принадлежности РазделПлан урока №28 математика тема урока: Измерение длины. Сантиметр/ Школьные принадлежности Раздел
Различать величины: длина/масса/объем (емкость); выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения
План урока 92,02 Kb. 4
оқу
Практическая работа по теме «Устройство компьютера»Практическая работа по теме «Устройство компьютера»
Формировать метапредметные умения самостоятельно планировать пути достижения цели, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения практических задач, умение оценивать правильность выполнения задачи
Практическая работа 16,94 Kb. 1
оқу
Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть ПродолжительностьСпецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность
Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов
148,19 Kb. 2
оқу
Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть ПродолжительностьСпецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность
Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов
251 Kb. 3
оқу
Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть ПродолжительностьСпецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность
Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов
28,09 Kb. 2
оқу
Творческий проект «мой профессиональный выбор»Творческий проект «мой профессиональный выбор»
Для человека, стоящего на пороге взросления, приходить пора выбирать свою профессию. Моя проблема заключается в том, что совсем скоро я буду выпускаться из школы, а до сих пор не определилась с выбором профессии и какие сдавать экзамены
Анализ 332,24 Kb. 1
оқу
Задача Исходные данные выбираются согласно варианту xy, где первая цифра Х определяет параметры схемыЗадача Исходные данные выбираются согласно варианту xy, где первая цифра Х определяет параметры схемы
В соответствующем своего варианта электрической цепи, изображенном на рис. 1, определить токи в ветвях и составить баланс мощности. Значения сопротивлений резисторов и напряжения на входе Uвх надо выбирать для своего
Задача 125,9 Kb. 1
оқу
Основные этические категорииОсновные этические категории
Существует ли абсолютное добро? А абсолютное зло? Что означает выражение «Из двух зол выбирать меньшее»? Что значит меньшее или большее добро? Раскройте сущность и содержание основных характеристик добра и зла
Занятие 32,67 Kb. 2
оқу
Домашнее задание: Напишите эссе «Моя профессия-учитель», используя однородные члены предложенияДомашнее задание: Напишите эссе «Моя профессия-учитель», используя однородные члены предложения
Люди должны выбирать профессию в соответствии с желанием своего сердца. Ведь будущее каждого человека зависит от выбранной профессии. Счастье приходит только тогда, когда ты любишь то, что делаешь, и делаешь это ответственно
15,58 Kb. 1
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет