іздеу: ПЕДАГОГОВ

Тәрбиешілердің педагогикалық шеберліктерін арттырудың негізгі тәсілдері
- Қазақстан республикасының мектепке дейінгі ұйымдарында білім беру процесін ұйымдастыру туралы 2017-2018 оқу жылы
Джон Локктың педагогикалық көзқарастары
- Педагогика
Тақырып 2.Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелік сипаттамасы
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
Педагог тұлғасының құрылымындағы маңызды компоненттерді
- Қазақcтан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Из 295 учащихся сдавали переводные экзамены 250 человек, 44 отличника освобождены от экзамена по решению педагогического совета, 1 ученик – по состоянию здоровья
-
Педагог мәдениетінің әдіснамалық компоненті
- Дәрістің мазмұны
Мақсаты: педагогикалық процестің қозғаушы күші ретінде тәрбиенің құралдары, формалары мен әдістері жүйесінің мәнін ашу
- Жаратылыс ғылымдар факультеті
С.Қалиевтың ғылыми зерттеулерінің негізгі бағыттары және оның ғылыми-педагогикалық кадрлар дайындаудағы үлесі
- Асанканова шолпан агытаевна
Қосымша білім беру педагогы
- Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы
Білім беру мекемелеріндегі әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың негізгі бағыттары
- Х. С. Муханбеткалиев 20 ж
Педагогикалық инновацияларды сипаттайтын критерийлер
- Педагогика кафедрасы
Әлеуметтік педагог пен медбикенің бірлескен жылдық жұмыс
- І бөлім Әлеуметтік педагогтарға арналған қызметтік
Педагогикалық жағдаят № 230
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі республикалық оқу-әдістемелік кеңес («Білім» тобындағы мамандықтар бойынша Оқу-әдістемелік секциясы) Бекітілді роәК
Степень новаторства педагогов в коллективе. Выделяют пять групп педагогов по оценке степени их новаторства: новатор, передовик, умеренный, предпоследний, последнийСтепень новаторства педагогов в коллективе. Выделяют пять групп педагогов по оценке степени их новаторства: новатор, передовик, умеренный, предпоследний, последний
Которые всегда первыми воспринимают новое, знакомятся с ним и считают, что новое хорошо уже потому, что оно новое. Эти педагоги обладают способностями к решению нестандартных задач, они не только воспринимают новшества, осваивают их
14,08 Kb. 1
оқу
Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по типовой учебной программеРуководство для педагогов предшкольных групп и классов по типовой учебной программе
Русский язык (как второй язык). Методическое руководство для педагогов пред- школьных групп и классов по типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения. – Алматыкiтап баспасы, 2017. – 140 с
Руководство 2,3 Mb. 217
оқу
Сборник республиканских Педагогических чтений для педагогов в сфере дошкольного образованияСборник республиканских Педагогических чтений для педагогов в сфере дошкольного образования
Республиканских Педагогических чтений для педагогов в сфере дошкольного образования
Сборник 3,05 Mb. 50
оқу
Руководство для педагогов группы предшкольной подготовкиРуководство для педагогов группы предшкольной подготовки
Руководство 1,17 Mb. 138
оқу
Руководство для педагогов по курсу «глобальные компетенции»Руководство для педагогов по курсу «глобальные компетенции»
Руководство 8,1 Mb. 107
оқу
Мамандандырылған экономикалық лицей мемлекеттМамандандырылған экономикалық лицей мемлекетт
Создание условий для профессиональной и личностной самореализации педагогов и руководителей
4,01 Mb. 19
оқу
Вклад выдающихся ученых и педагогов в развитие каргтуВклад выдающихся ученых и педагогов в развитие каргту
Оралова А. Т., Исабеков Т. К., Тутанов С. К., Брейдо И. В., Низаметдинов Ф. К., Шарипов Н. Х
Сборник 1,5 Mb. 9
оқу
Основы спортивной тренировкиОсновы спортивной тренировки
Методическое пособие для тренеров-преподавателей, педагогов дополнительного образования в области физической культуры и спорта
Методическое пособие 38,74 Kb. 20
оқу
Методические рекомендации для педагогов-ассистентов по сопровождениюМетодические рекомендации для педагогов-ассистентов по сопровождению
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Национальная академия образования имени И. Алтынсарина
Методические рекомендации 1,65 Mb. 83
оқу
«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №1 орта мектебі» мм«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №1 орта мектебі» мм
«Эффективные формы и методы работы на уроках эстетического цикла по повышению профессионального мастерства педагогов»
2,33 Mb. 1
оқу
Вопрос-ответВопрос-ответ
Примерные вопросы из Национального Центра Тестирования позволят Вам подготовиться к Национальному квалификационному тестированию педагогов и приравненных к ним лиц по блоку
53,27 Kb. 28
оқу
В учебном пособии представлены тестовые задания и вопросы для обВ учебном пособии представлены тестовые задания и вопросы для об
Их предваряет теорети- ческий материал, представленный в конспективном виде. Теорию сопро- вождают фрагменты из произведений известных педагогов и психологов
0,57 Mb. 3
оқу
Сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихсяСохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся
Организация психологического сопровождения педагогов, обучающихся, родителей на этапе внедрения фгос ноо и ООО
1,54 Mb. 5
оқу
Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обученияРуководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения
А 88 English: Əдістемелік нұсқау. Мектепке дейінгі тəрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша
Руководство 0,52 Mb. 183
оқу
Гу «отдел образования акимата города костаная»Гу «отдел образования акимата города костаная»
Сборник предназначен для руководителей учреждений, заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей, социальных педагогов, психологов школ, родительской общественности
План работы 0,67 Mb. 4
оқу

  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет