іздеу: Парызды

«Әһлю-с-Сунна уәл жәма’а «жиһад – бұл Қиямет Күніне дейін болатын парыз» деп есептейді»
- Аса Мейірімді, ерекше Рахымды Аллаһтың атымен!
Ата жолының басты парыздары мен бабалар аманаты
- Сабыр түбі сары алтын, сарғАЙҒан жетер мұратқА ! Ата-жолы, Ақиқат бастауы 1-кітап; 3-ші бөлім. Алматы қаласы
Әріп Ғ. Қасиетті парыз: публицистика [Текст]/ Ғ.Әріп. – Алматы: Хан Тәңірі, 2014. – 286 бет
- Жаңа түскен кітаптар тізімі Список поступившей литературы Жаратылыстану ғылымдары Естественные науки
Төрт мазхабтың біреуін ұстану мустахаб та емес, парыз да емес
- Мухаммад-Султанның Жапония мұсылмандарына сыйлығы
Парыз сыйлығының иегері Қанат Отарбаев
- Бикен ахметова
ерлікке тағзым ету – ұрпақ парызы
- Исатай аудандық білім бөлімі Ғибатолла Мәсәлімов атындағы орта мектеп
«Әһлю-с-Сунна уәл жәма’а «жиһад – бұл Қиямет Күніне дейін болатын парыз» деп есептейді»
-
ерлікке тағзым ету – ұрпақ парызы
- Атырау обылысы Махамбет ауданы Сарытоғай ауылы Қарабай Қалыбеков атындағы орта мектеп Тәрбие шараның атауы: «Ерлікке тағзым ету-ұрпақ парызы»
) Қажылықтың парыз екендігіне шариғи дәлел келтіріңіз
- «Балаларға Ислам туралы» сериясы Оқытудың үшінші жылына арналған оқу құралы
«Әй мҥміндер! Сендерге қысас (есе қайтару) парыз етілді Азатқа азат
- Қалмахан Ержан Сейтұлы
1.Сәлем беру де-Парыз
- Қобыланды батырдың тұлпары-Тайбурыл Б. Соқпақбаевтың өмір сүрген жылдары-1924-1992
ата - ананың парызын
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі курстық ЖҰмыс

	Тақырыбы: Имандылық-инабаттылық мұраты Ислам діні алғаш рет Аравияда дүниеге келді. Оның негізін салушы МҰхаммед пайғамбар. Өзін мұсылман санайтын адам баласы төмендегідей бес парызды ұстауы керек Сабақ 33,5 Kb. 1	оқу
	Сабақ уакыты Сабақтың тақырыбы Малайсары мен Сырым батыр Шешендік сөздерді оқи отырып, сөздің қазақ қоғамындағы әлеуметтік мәселелерді шешудегі ролін таныту; Сырымның іс-әрекетін талдай отырып, перзенттік парызды сезіну Сабақ 16,61 Kb. 1	оқу
	Сабақтың түрі: Аралас сабақ Әдісі: Түсіндіру, көрініс,әңгімелеу Мақсаты: Оқушыларға Тәуелсіздіктің кімдердің қанымен, қандай ауыртпалықпен келгендігі жайлы айтып, ұлттық сезім, ұлттық мақтаныш, ұлттық сана, ұлттық парызды әрбір қазақ баласының бойына дарыту. Оқушыларды туған жерін, елін Сабақ 12,3 Kb. 1	оқу