| Краткосрочный план Участвовать в речевой ситуации на определенную тему; формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста Урок 0,82 Mb. 58 | оқу |
| Невесомость Учащиеся могут формулировать законы Ньютона, знают определения силы упругости, тяжести, веса тела Урок 21,61 Kb. 1 | оқу |
| Социология Теоретические конструкции в социологии, для которых характерны высокий уровень абстрактности суждений и стремление формулировать универсальные законы Закон 0,58 Mb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Путешествие в будущее» 4 класс с нерусским языком обучения Формулировать оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения 21,34 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Показатель развития общества: свободное время» 11класс Формулировать проблемные вопросы и отвечать на них, определяя пути решения проблемы 18,2 Kb. 1 | оқу |
| 2. Суммативное оценивание за раздел «Показатель развития общества: свободное время» Класс Формулировать проблемные вопросы и отвечать на них, определяя пути решения проблемы 20,13 Kb. 1 | оқу |
| Календарно-тематическое планирование факультативных занятий по предмету Естествознание 5 класс Вычислять среднее арифметическое значение при повторных измерениях. Формулировать вывод по вопросу исследования Календарно-тематическое планирование 75,5 Kb. 1 | оқу |
| В любом деле нужно уметь работать Уметь формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них, используя безличные конструкции, выражающие модальные значения и различные состояния человека Урок 20,52 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за четверть по русскому языку класс(с казахским языком обучения) Виды речевой деятельности Понимать основную мысль текста, формулировать простые вопросы по содержанию текста 149,82 Kb. 3 | оқу |
| Конспект статья Основной вид переработки текста называется: копмпрессия комментирование планирование Вид конспекта, который развивает умение самостоятельно и кратко формулировать основные положения работы своими словами Конспект 120,77 Kb. 82 | оқу |
| Расчет скорости и средней скорости Все учащиеся смогут: формулировать понятия скорости, путь, время, применять формулу скорости при решении задач, переводить единицы измерения скорости в систему си Урок 0,6 Mb. 4 | оқу |
| Литература 8 класс В. Голышкин «Вратарь» Учитель русского языка и литературы Хитахунова Элла Моисеевна Тема урока: В. Голышкин. "Вратарь" Синтаксис Цель урока: Прогнозировать содержание текста по вопросам; на этом уроке ты будешь пересказывать основное содержание текста; формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них. Использовать глаголы с зависимыми словами в нужной Литература 137,49 Kb. 1 | оқу |