іздеу: Ынтаны

Қорытындылау (Инновациялық белсенділікті ынталандыруды қамтамасыз ету бойынша қызметтер)
- Күнтізбелік жоспар тармақтарын орындау барысы бойынша қысқа ақпарат
Ошанова Орынтай Жаңабайқызы
-
Бейне – музыкалық сананың құрылыс өлшемі. Оқушылармен сабақ үстіндегі музыкалық бейнелеушілікті қолдауы (ынталандыруы)
- Музыкалық психология, музыкалық білім беру психологиясы, музыкалық іс-әрекет психологияс
«Отбасынтану» пәні бойынша тест сұрақтары
- Жұмыс бағдарламасы 3-12 б. Силлабус 13- 23 б. Дәрістер 24-88 б. Практикалық сабақтар 89- 92 б. ОбсөЖ және СӨЖ 93-103 б
Сурет-23. Ірі қара малдың шынтақ буыны. Латеральды беті
- Жануарлар морфологиясы латын ветеринариялық терминологиясымен
Кәсібилікке ынтасының болуы
- Кіріспе зерттеудің көкейкестілігі
Жаңа материалды оқытуға қисынды көшу, оқу қызметіне ынталандыру
- Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Фото ісі Сабақ тақырыбы
Мотив – ынта-ықыластың аууы
- «бм қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
Сабыр және намазбен жәрдем тілеңдер. Расында намаз ынталылардан басқаларға ауыр келеді
- 5-ші кітап; 1-ші бөлім Алматы-2011 Жазбадағы тақырыптар тізбесі
Дәріс 13. Балалар мен жастардың ынтасын дамытудағы тәрбие жұмыстары
- «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі»
«І бөлім Төрде бос орынтақ. Жауғабай кіреді. Ол орынтақты көріп тамашалап көріп жүр. Жауғабай
- Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі
Диалог арқылы оқыту және ұстаздардың ынтасы
- Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы

	Сабақ тақырыбы: Қазақтың ою-өрнектері Күні: 16. 02. 2017жыл Ою-өрнек түрлерімен таныстыру, халық шығармашылығына деген ынтаны ояту. Танымдық кызығушылықтарын, бақылай білу, талдау, қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту Сабақ 80,57 Kb. 1	оқу
	«Оқу-өндірістік комбинат» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде «Кәсіптік бағдарлау» Мақсаты: «Кәсіптік бағдарлау жұмысын жүргізу арқылы кәсіби ынтаны, кәсіп таңдауды, кәсіптік икемділік пен қабілетті қалыптастыру» 73,56 Kb. 1	оқу
	Сабақ жоспарының үлгісін құру Модульдік технологиялардың ерекшелігі: тек білімді меңгерту емес, оқушының танымдық қабілетін және танымдық процестерді жадының алуан түрлерін есту, көру, қимыл ойлауды, ынтаны қабылдау қабілетін дамытып, оны бекіту Сабақ 31,23 Kb. 2	оқу
	Ұзақ мерзімді жоспар Сондай-ақ, тілдік мақсаттар мұғалім мен оқушыларға оқуға деген ынтаны қалыптастыруға, өлшеуге және қолдауға көмектеседі. Пән мазмұны мен ғылыми тілді оқытуды үнемі қатар назарда ұстайтын пән мұғалімдері оқушыларға үлгі көрсетіп 100,33 Kb. 9	оқу
	Модульдік технологияны пайдалану арқылы поэзияны оқыту. «Модуль – қандай да бір жүйенің, ұйымның анықтайтын дербес бөлігі» Біз модульдік технологияны тиімді пайдалану жолдары арқылы оқушының танымдық қабілетін және танымдық процестерді жадының алуан түрлерін есту, көру, қимыл ойлауды, ынтаны қабылдау қабілетін дамытып, оны бекітеміз 123,33 Kb. 1	оқу
	Еңбек тәрбиесі дегеніміз еңбек етуге психологиялық даярлықты, еңбекке деген дұрыс көзқарасты қалыптастыру, еңбек тәртібі мен мәдениетін меңгеру. Еңбек тәрбиесі Тәрбие адамның ақылын ғана дамытып, оны белгілі көлемдегі мәліметтермен таныстырып қана қоймай, адам жүрегінде еңбексіз адам өмірі абыройлы да, бақытты да болмайтындай еңбекке деген ынтаны жандыруы қажет 2,34 Mb. 12	оқу