іздеу: алауына

Көпқармалауышты маржандар (полиптер) класы
- Сабақтың тақырыбы : Ішекқуыстылар типіне жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктері Сабақтың мақсаты
) Сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру: а) мұғалімнің мәнерлеп оқуы; ә) оқушылардың дауыстап қайталауы; б) оқушылардың тізбектеп оқуы. 2)
- Сабақтың №: 1 Сабақтың тақырыбы : Менің жазғы демалысым
Конго қазаншұңқыры мен Гвинея шығанағы жағалауын қандай табиғат зонасы алып жатыр?
- 6Тоқсанды қайталауға арналған тест тапсырмалары. Жаратылыстану. 5 – сынып і-тоқсан
Бағалау Критерий арқылы бағалау Топтардың бірін-бірі бағалауы Рефлексия
- Сабақ тақырыбы: Қазақ тілі-қазақ халқының әдеби тілі және мемлекеттік тіл 1-сағат Жалпы мақсат
Жұптардың өзара бағалауы ( дайын үлгі арқылы) (2 минут)
- Жалпы мақсаты Арал теңізі туралы мағұлмат беру
Коммиссияның мәжілісінде, жасаған баяндамамның біздің республикамыздың территориясын анықтау туралы тұсында: Каспий теңізінің солтүстік жағалауының
- Тұрсын ЖҰртбай „Ұраным алаш!
Солтүстік –Батыс Америка жағалауынджағы тайпалар
- Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті Қазақстан тарихы кафедрасы
Топ басшысының бағалауы
- Сабақтың тақырыбы С/с Уақыты Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
Адамға махаббат күші, құштарлық, сағыныш, сезім тыныштық бермес. Жанартаудай жарқылымен көрінер мазасыз жүрек өз қалауын таппаса қиынның қиыны
- Төкеев Бертай Есмаханұлы ГҮл сезім шымкент 2009 Гүл сезім
Конкурсқа қатысушылардың конкурстық баға ұсыныстарын конкурстық комиссияның бағалауы мен салыстыруы және конкурс жеңімпазын анықтау
- Конкурстық ҚҰжаттама
Сабақ соңындағы оқушылардың кері байланысы Сабаққа қатысқан мұғалімдердің бас бармақ арқылы сабақты бағалауы
- Сабақ тақырыбы: ПӘНІ: химия сыныбы: 9 бағыты: жаратылыстану математика
ө3бек палауы
- Бұйрық 042-13 10. 05-2007 Басылым №1
Лоп-Нор өзені жағалауында көштің артынан келген бейтаныс кісілер
- Қазақ Ұлт-азаттық ҚОЗҒалысы
Мұғалімнің топты бағалауы
- Сабақтың тақырыбы: «Формулалар» тақырыбына есеп шығару Сабақтың мақсаты