іздеу: итоге-сурет. Митоз. 1-интерфазалық- Генетика, селекция және тұҚым шаруашылығЫ (оқулық) алматы 2007 Аудиториядағы тәртіп - «Дефектология негізі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен Бес жылға үлгерім сапасының мониторингі - І бөлім 2015-2016 оқу жылының мектептің педагогикалық мы работаем в шапито - Книга Юрия Никулина «Почти серьезно » Қарастырылатын сұрақтар: рекультивация, мониторинг, топырақ қорғау шаралар, альтернативті егіншілік - Биология және экология кафедрасы 050608 Экология мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған Шетел және Қазақстан композиторларының эстрадалық әндері - ПОӘК «Дауыс қою» пәннің оқу-әдістемелік құралы Ландшафтыны құрайтын морфологиялық территориялық табиғат кешендері құрылымдық бөліктерінің сатыларына қарай жергілікті –жер –қоныс – фация деген жүйеге жіктеледі - Лекция: 15 Лаборатория: 13 СӨЖ: 62 Барлық сағат саны: 90 Аралық бақылаулар саны: Құрастырушы: аға оқытушы Токжигитова Н.К - Жұмыс бағдарламасы мамандықтың жұмыс оқу жоспары және 20 ж бекітілген элективті пәндер каталогы негізінде әзірленген Ядро,цитоплазма және эндоплазмалық тор - Қостанай облысы Жангелдин ауданы Ақшығанақ ауылы Қ. Топаев атындағы орта мектебі Дәріс №2. Литосферада болатын стихиялық құбылыстар, құбылыстар түрлері, олардың жіктелуі. Жалпы сұрақтар - Пәннің оқу-әдістемелік кешені «Табиғи сипаттағы құбылыстар» пәнінен 050731 «Тіршілік әрекетінің Мониторинг занятости учащихся в кружках и секциях - Анализ работы средней общеобразовательной школы №14 г. Павлодара за 2015 2016 учебный год Негізгі пәндер бойынша білім сапасының мониторингі - Астана қаласы №29 орта мектебінің 2014-2015 оқу жылының оқу-тәрбие жұмысы бойынша қорытынды-есебі -дәріс Тақырыбы: Педаогикалық риторика пәні туралы түсінік - «Бекітемі н» Филология факультетінің деканы ж. Ж. Шайекенов ж. «Қазақ филологиясы» ЦЕЛЬ: подвести итоги освоения теоретического и практического материала по кредиту №1 - Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов Методические рекомендации для самостоятельной
1 |