| Цель: уметь оценивать типичную клиническую картину сахарного диабета у детей, определять общие принципы лечения и реабилитации. Задачи лекции. Научить Цель: уметь оценивать типичную клиническую картину сахарного диабета у детей, определять общие принципы лечения и реабилитации Лекции 1,12 Mb. 14 | оқу |
| Цель: уметь оценивать типичную клиническую картину тромбоцитопений и гемофилий у детей, определять общие принципы лечения и реабилитации. Задачи лекции. Научить Цель: уметь оценивать типичную клиническую картину тромбоцитопений и гемофилий у детей, определять общие принципы лечения и реабилитации Лекции 2,62 Mb. 8 | оқу |
| Инструкция: Выберите один правильный ответ Практически все изменения в старости имеют клиническую картину Инструкция 50,2 Kb. 2 | оқу |
| Конец формы задачи9 задачи10 Доставлен скорой помощью в Областную клиническую психиатрическую больницу в сопровождении родственников 2,06 Mb. 483 | оқу |
| Основные понятия и термины медицинской информатики Информационные системы стали проникать в клиническую медицину в период общего 290,44 Kb. 17 | оқу |
| Итоговые вопросы по кредиту «Клиническая фармакология» В клиническую фармакологию. Принципы организации и функционирования клинико-фармакологической службы 20,42 Kb. 5 | оқу |
| Анализы для экзамена 4 курса ом дайте клиническую интерпретацию оам Прозрачность – мутная наличие солей кристаллов, клеточных элементов Анализ 28 Kb. 5 | оқу |
| Занятие №1 Введение в клиническую фармакологию. Принципы организации и функционирования клинико-фармакологической службы. Основы клинической фармакологии. Клиническая фармакодинамика Занятие 56,54 Kb. 5 | оқу |
| Анализы для экзамена 4 курса ом дайте клиническую интерпретацию оам Ответ: цвет мясных помоев, мутная, протеинурия, макрогематурия, бактериурия. Гломерулонефрит Анализ 34,73 Kb. 8 | оқу |
| Особенности течения беременности и перинатальных исходов у женщин с коронавирусной инфекцией (covid-19) Определить клиническую картину кви у беременных с подтвержденным положительным результатом назофарингеального мазка на рнк-covid-19 0,69 Mb. 5 | оқу |
| Ноотропные препараты Чаще всего используют смешанную класификацию ноотропных препаратов, учитывая происхождение, клиническую эффективность, широту и механизм действия. Согласно такой классификации, ноотропные средства подразделяют на две основные группы 329,11 Kb. 14 | оқу |
| Тема №1: Введение в клиническую нутрициологию. Значение основных нутриентов в питании Рациональное питание питание, обеспечивающее наилучшим образом потребности организма в энергетических, пластических и необходимых, жизненно-важных, биологически активных веществ в конкретных условиях его жизнедеятельности Реферат 274,26 Kb. 69 | оқу |
| Вопросы: Какие заболевания имеют клиническую картину, схожую с вышеприведенной? Болен в течение месяца, когда появились вышеуказанные жалобы, стул нерегулярный, склонность к запорам. Перитонеальных симптомов нет. В динамике указанная клиническая симптоматика имеет слабо выраженную тенденцию к прогрессированию Задача 234,5 Kb. 6 | оқу |
| Цель: уметь оценивать типичную клиническую картину гемолитической и геморрагической болезней новорожденных, определять общие принципы лечения и реабилитации. Задачи лекции. Научить Гемолитическая болезнь новорождённых: цель, задачи, план лекции, определение, эпидемиология Лекции 0,96 Mb. 5 | оқу |