іздеу: устную

идеальный объект для интервью и грустная реальность
- Матвей Ганапольский Кисло-сладкая журналистика
Пререквизиты: Введения в языкознание, практический курс русского языка, Введение в литературоведение, устное народное творчество
- Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры
Фольклористика(собирание и изучение произведений устного народного творчества)
- Ж. Молдағалиев атындағы Батыс Қазақстан облыстық әмбебап ғылыми кітапханасы
развитие устной речи
- О Қ ы т у ә дістемес І балабекова Қ
Устная работа
- Сотня новая счетная единица. Тысяча. Нумерация трехзначных чисел
Пререквизиты: Введения в языкознание, практический курс русского языка, Введение в литературоведение, устное народное творчество
-
Резюме В статье рассматривается значение дактильной формы речи и ее соотношение с устной и письменной речью. Summary
- «Арнайы педагогика» сериясы Серия «Специальная педагогика»
В новом 2018-2019 учебном году основные виды контроля осуществляются в устной, письменной формах и в их сочетании
- Методическое письмо ǀ 2018-2019 учебный год
Нормы письменной и устной речи для журналиста
- 5В050400-«Журналистика» мамандығы бойынша типтік оқу бағдарламалары

	Урок 18. Время. Какие бывают часы? Слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, задавать уточняющие вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний Урок 289,5 Kb. 4	оқу
	Урок №1, неделя №1 Название раздела Все обо мне Тема урока Здравствуй, второй класс! Цели обучения Слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя простейшие фразы Урок 22,15 Kb. 2	оқу
	Урок литературного чтения в 7 классе Тема урока: М. Кабанбаев «Арстан,я и виолончель» Цели урока: развивать устную речь учащихся, обогатить словарный запас Методы и приемы: иллюстративный, частично- поисковый, работа в группах, вопрос- ответ Урок 114,01 Kb. 1	оқу