іздеу: Эмоционально

Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоциональдық мақсаты
- Кез – келген басып шығаратын ақпаратты жасап шығаруға
Особенности эмоциональной сферы
- Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
Аффектік 25.Эмоциональдық енжарлық, бейжайлық және әрекетсіздік жағдайы: апатия
- Iс-әрекет Алғашқы эксперименталды психологиялық лаборатория қашан ашылды: 1879ж
Функционирование лексики эмоционально-экспрессивной окрашенности и тропов
- Термины в научно-популярном тексте
Сила эмоционального притяжения
- Всё хреново
Пределам и психоэмоциональной устойчивости
- Занятие №1 Тема: Законодательные и правовые акты в области безопасности жизнедеятельности
Оң эмоциональды қатынас қалай аталады?
- «бекітемін» Әдістемелік бөлім меңгерушісі Молдраймова С. Т
Эмотивная (эмоционально-экспрессивная) функция
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (уровень С1) для студентов всех специальностей бакалавриата
 Коррекционная программа для эмоционально-волевого компонента познавательного интереса
- Issn 2072-0297 Молодой учёный
Категория пафоса (типа авторской эмоциональности)
- Лекции по дисциплине «Теория литературы»
Эмоциональная отзывчивость как залог
- Обними меня крепче. 7 диалогов для любви на всю жизнь
Эмоциональная
- Физиология высшей нервной деятельности (внд) изучает функции высшего отдела центральной нервной системы коры
Г. Г. Эггебрехт, говоря о музыке «в западном понимании этого слова», определяет её как «художественную организацию звучания, которое, в смысле природного и эмоционально воспринимаемого звучащего феномена, рисует карГ. Г. Эггебрехт, говоря о музыке «в западном понимании этого слова», определяет её как «художественную организацию звучания, которое, в смысле природного и эмоционально воспринимаемого звучащего феномена, рисует кар
«отражает действительность и воздействует на человека посредством осмысленных и особым образом организованных по высоте и во времени звуковых последований, состоящих в основном из тонов»
13,78 Kb. 1
оқу
Цель программы — развитие опыта эмоционально-цен­ностного отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество. Задачи реализации данного курсаЦель программы — развитие опыта эмоционально-цен­ностного отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество. Задачи реализации данного курса
В образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2015 2016 учебный год
Рабочая учебная программа 0,73 Mb. 2
оқу
Абзац – красная строка, отступ в начале строки; текст между двумя такими отступами. (С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова Толковый словарь русского языка) Абзац оформляет начало новой мысли и в то же время сигнализирует об окончании предшествующейАбзац – красная строка, отступ в начале строки; текст между двумя такими отступами. (С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова Толковый словарь русского языка) Абзац оформляет начало новой мысли и в то же время сигнализирует об окончании предшествующей
Композиционно организует текст, выполняет не только логико-смысловую, но и выделительно-акцентную, эмоционально-экспрессивную функции
73,66 Kb. 9
оқу

1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет