ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру. ОЖСӨЖ мазмұны: Деректану – тарих ғылымының маңызды салаларының бірі болып табылады. Деректану тарихнамамен қатар болашақ тарихшы мамандардың теориялық-методикалық және арнайы дайындығын қамтамасыз ететін іргелі пәндер санатына қосылады. Тарих объектісі қоғамның өткенін тарихшы тікелей зерттей алмайды.
Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.
Әдебиет: (1) 68-95 бб,
ОЖСӨЖ №2 шындық пен деректің, дерек пен тарихшының диалектикалық байланыс механизмі.
ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру. ОЖСӨЖ мазмұны: А. Байтұрсынұлы айтқандай «тарихтың қызметі бүтін адам баласының яки бір жұрттың екінші бір топтың өткен өмірін болған күйінде айнытпау болса, деректанудың ғылым ретіндегі қызметі тарихи деректердің пайда болу заңдылықтарын және оларда тарихи процестердің объективті бейнелену дәрежесін зерттеу».
Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.
Әдебиет: (1) 101-229 бб.
ОЖСӨЖ №3 Э.Бернгеймнің «Тарих ғылымына кіріспе» атты оқулығындағы методология, методика және сыныптау мәселелері.
ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.
ОЖСӨЖ мазмұны: Қазақтардың жаңа тарихының кезеңі Ресей мен Батыс Еуропа, Шығыс Қытай және мұсылман деректемелерімен қатар дәстүрлі қазақ деректемелері – шежіренің өзінде баяндалған. Қазақ шежірелерінің материалдары деректеметанушылық талдау жасаған кезде құнды тарихи мәліметтер болып табылады.
Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.
Әдебиет: (1) 296-338 бб
ОЖСӨЖ №4 Шоқан Уәлихановтың «Қашқарияға сапар», «Қырғыздар туралы жазбалар» еңбектерімен танысу. Әдебиет: Уәлиханов Ш. Таңдамалы. Алматы, 1985, 115-бет.
