ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ
Негативизм
— сопротивление просьбам окружающих. При пас
сивном негативизме больной просто не выполняет инструкцию, при
активном —
совершает действие, противоположное инструкции.
Мутизм
— отсутствие речи при сохранности речевого аппарата.
Дислексия
— трудности в узнавании слов и понимании написан
ной речи.
Дисграфия
— изолированное расстройство правописания.
В
письменной речи много грамматических и стилистических ошибок,
много зачеркиваний и переписываний текста.
Дискалькулия, акалькулия
— трудности в выполнении простей
ших
арифметических операций, в использовании математических
терминов, распознавании цифр, математических символов.
Диспраксия
— расстройство двигательных функций (неловкость,
неуклюжесть
движений, тонкой моторики — трудно застегивать
одежду, брать и не ронять предметы; дети часто падают при ходьбе).
Гиперкинетические расстройства
включают:
1) нарушение внимания (не в состоянии выполнять любое зада
ние без ошибок, довести начатую работу до конца,
организовать
свою работу, выслушать замечания старших; избегают работу, тре
бующую усидчивости);
2) гиперреактивность (машут руками, ногами,
часто вертятся на
сидении, подолгу не могут оставаться на одном месте, бегают, шу
мят, не реагируют на замечания);
3) импульсивность — проявляется в нарушении дисциплины,
так как ребенок не в состоянии предвидеть последствия своих по
ступков. Дети часто агрессивны.
Отвечают на вопрос, не дослушав
его, не могут дождаться своей очереди в играх, вмешиваются в раз
говор
или игру других детей, излишне многословны, непослушны.
Синдромы двигательных расстройств
Достарыңызбен бөлісу: 
