А) әдістің құрамдас бөлігі, бір жолғы әрекет, нақты дұрыс қадам Б) білімді меңгеру үшін пайдаланылатын материалды немесе нақты нысана
С) оқыту жеке бөліктер түрінде іске асырылып дидактикалық процесті құрайды
D) педагог қызметінің жүйелілігі, бағытталған іс-әрекет
Е) оқытудың мақсатына жетуге бағытталған іс-әрекет
77. Оқыту құралы:
А) оқушылардың білімді игеру үшін пайдаланатын материал В) білімді игерудегі әдістің құрамды бөлігі
С) білімді игерудегі оқыту процесінің бөлшегі
D) мұғалімнің тиянақты іс-әрекеті, іскерлігі
Е) оқушылардың біріккен іс-әрекеттерінің әдіс-тәсілдері
78. Ұжымдық, танымдық іс-әрекеттегі оқушылар активінің мүшелері:
A) кеңесші B) редколлегия мүшелері
C) санитар
D) меңгеруші
E) сынып жетекшісі
79. Баяндаудың диалог әдісі
A) әңгімелесу B) түсіндіру
C) мектеп лекциясы
D) айтыс
E) жатқа айту
80. Оқыту процесіндегі ынталандыру:
А) білім беру мазмұнын белсенді игеру В) кәсіби міндеттерге деген қатынас
С) диагностиканың құбылмалылығы және қиындылығы
D) дерек және экспериментті байқау
Е) оқу құралдарын пайдалану
81. Ұжымдағы педагогикалық басшылықтың мәні:
А) ұжымның қызмет ету процесін басқару B) оқушылар ұжымын басқару
C) ұжым ерекшеліктерін ескеру
D) ұжымды тәрбие құралы ретінде пайдалана білу
Е) ұжым мүшелерін бағалап отыру
82. Блум токсономиясына жатады -
А) талдау B) есептеу
C) бақылау
D) санау
Е) материал дайындау
83.Қазіргі кезеңдегі педагогиканың қызметтері
84. Педагогиканың негізгі бөлімдері:
A) дидактика, тәрбие теориясы, мектептану B) кибернетика, дидактика, психология
C) психология, тәрбие теориясы, мектептану
D) философия, әлеуметтану, экономика
E) педагогикалық шығармашылық негіздері 85 “Тәрбиелей отырып оқыту керек, оқыта отырып тәрбиелеу керек” – деген ойды айтқан педагог:
A) К.Д. Ушинский B) Л.Н. Толстой
C) А.С. Макаренко
D) А.Дистервег
E) Р.Оуэн
86. Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысының жоспары:
