A) білім беру, тәрбиелеу, дамыту

B) тәрбиелік, білім берушілік

C) дамытушылық,жоспарлау

D) білімділік, зерттеу

E) диагностикалық, болжамдық
72. Оқытудың практикалық әдістері

A) тәжірибелер, жаттығулар

B) иллюстрация, демонстрация

C) әңгімелеу, әңгіме, дәріс

D) танымдық ойындар

E) дискуссия, дебат
73. Оқытуды ұйымдастырудың түрі:

A) сабақ

B) пәндік үйірме

C) конкурс

D) олимпиада

E) факультатив
74. Оқу материалдарын баяндаудың диалог ретінде қолданылатын әдісі:

A) әңгімелесу

B) дәріс

D) түсіндіру

E) қадағалау
75. Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

A) сабақ

B) ертеңгілік

C) үй тапсырмасы

D) экскурсия

E) сынып сағаты
76. Оқыту тәсілі:

А) әдістің құрамдас бөлігі, бір жолғы әрекет, нақты дұрыс қадам

Б) білімді меңгеру үшін пайдаланылатын материалды немесе нақты нысана

С) оқыту жеке бөліктер түрінде іске асырылып дидактикалық процесті құрайды

D) педагог қызметінің жүйелілігі, бағытталған іс-әрекет

Е) оқытудың мақсатына жетуге бағытталған іс-әрекет
77. Оқыту құралы:

А) оқушылардың білімді игеру үшін пайдаланатын материал

В) білімді игерудегі әдістің құрамды бөлігі

С) білімді игерудегі оқыту процесінің бөлшегі

D) мұғалімнің тиянақты іс-әрекеті, іскерлігі

Е) оқушылардың біріккен іс-әрекеттерінің әдіс-тәсілдері
78. Ұжымдық, танымдық іс-әрекеттегі оқушылар активінің мүшелері:

A) кеңесші

B) редколлегия мүшелері

C) санитар

D) меңгеруші

E) сынып жетекшісі
79. Баяндаудың диалог әдісі

A) әңгімелесу

B) түсіндіру

C) мектеп лекциясы

D) айтыс

В) кәсіби міндеттерге деген қатынас

С) диагностиканың құбылмалылығы және қиындылығы

D) дерек және экспериментті байқау

Е) оқу құралдарын пайдалану
81. Ұжымдағы педагогикалық басшылықтың мәні:

А) ұжымның қызмет ету процесін басқару

B) оқушылар ұжымын басқару

C) ұжым ерекшеліктерін ескеру

D) ұжымды тәрбие құралы ретінде пайдалана білу

Е) ұжым мүшелерін бағалап отыру
82. Блум токсономиясына жатады -

А) талдау

B) есептеу

C) бақылау

D) санау

B) әрекеттің жоғары қоғамдық сипатын қалыптастыру

C) дәстүрдің қайта өрлеуі және түсіну

D) санаға, сезімге, адамдардың еркіне әсер ету

Е) әрекеттің жоғары адамгершілік сипатын қалыптастыру
84. Педагогиканың негізгі бөлімдері:

A) дидактика, тәрбие теориясы, мектептану

B) кибернетика, дидактика, психология

C) психология,  тәрбие теориясы, мектептану 

D) философия, әлеуметтану, экономика

E) педагогикалық шығармашылық негіздері