А) зерттелетін обьект туралы жедел ақпарат алу мүмкіндігі

В) адамның дамуына салыстырмалы түрде диагноз қойылады

С) тұлғаның қасиеті мен даму деңгейін зерттеудің кең таралған әдісі

D) оқытылып жатқандард жекелеген даму жақтарының диагностикасы

Е) жеке тұлғаның мінез құлқының және санасының түпкілікті өзгеруі
125.Тәрбие ісін ұйымдастыру кезеңіндегі педагогтың міндеті:

А) мақсатқа ұмтылу, жауапкершілік, соңына дейін жеткізуге икемділігі

B) әрбір бағынатын адам үшін нақты міндеттерді салыстыру

C) тұлғаны тәрбиелеуде икемділік және жол табудың түрлерін салыстыру

D) оқушылармен міндеттер мен жауапкершілікті бөлу

Е) алдағы жұмысқа қажеттнің бәрін әзірлеу
126. Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижелері: