А. С. Коменский " Оқу ана тілінде жүгізілсін" деген талапты бастаған қазақ педагогы М. Жұмабаев


Септік жалғауларын сөйлеуде жазуда дұрыс орында қолдану



бет41/58
Дата07.02.2022
өлшемі233,22 Kb.
#92607
түріСабақ
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   58
Байланысты:
shpory

Септік жалғауларын сөйлеуде жазуда дұрыс орында қолдану
септік жалғауы арқылы
Септік жалғауын оқудағы мақсат*септік жалғауларын сөйлеуде, жазуда дұрыс, орынды қолдану
Символикалық көрнекіліктер муляж макеті
Сингармонизмнің қазақ тіліндегі басты қызметі / дауысты дыбыстар үндестігі
Сингормонизмге бағынбайтын сөзді тап: білімпаз
Сингроманизмге бағынбай тұрғанын көрсетіңіз / Өнерпаздар
Синестезия құбылысының мәні*қосарлану
Синтаксистік дағдыларды қалыптастыру міндеттері сөйлемнің айтылуы, түрлері, тыныс белгі дағдылары
Синтаксистік жаттығулардың мақсаты:сөйлем түрлері мен пунктуациялық дағды қалыптастыру
Синтезия құбылысының мәні: қосарлану
Синтетикалық мата-лавсан
сипаттау Мінездеме
Снарядтардан тіреп секіру түрінің мөлшері 3
Создердің орын тәртібі арқылы байланысын көрсетіңіз / қалың қол
Созылым, қысым, жылжу симметриясы: Афиндық
Солтүстік мұзды мұхит алабының өзені: Ертіс
Сортшының ұзақ уақытқа жай қарқынды,бұлшық ет топтарының көпшілігін қатыстыра жұмыс істей алу қабілеті жалпы төзімділік
Сөз арасындағы тоғыспалы ықпалды анықта: түстенке кейін
Сөз құрамы меңгертудің міндеттері\Түбір, жұрнақ, жалғау ұғымдары.
Сөз таптарына анықтама беріңіз\Сөздердің мағынасына, тұлғасына, сөйлемдегі қызметіне қарай бөлінуі
Сөз тудырушы жұрнақты тап: балгер, тарсыл
Сөз түрлендіруші жұрнақты табыңыз үйшік
Сөз түрлендіруші жұрнақты табыңыз: үйшік
Сөз ішіндегі кейінді ықпалды табыңыз жүрегінің тазалағы
Сөздердің қосымша арқылы байланысын көрсетіңіз әліппе кезеңінен басталады.
Сөздердің қосымша арқылы байланысын көрсетіңіз / үйге беттедік
Сөздердің орын тәртібі арқылы байланысын көрсетіңіз: қалың қол
Сөзді туыстас халықтардың сөздік құрамын қамти отыра талдайтын сөздік түрі салыстырмалы сөздік
Сөздік әдістерді көрсет: әңгімелеу, сұрақ-жауап, талдау-жинақтау, индуктифтік, дидуктифтік, мұғалімнің баяндау әдісі
Сөздік диктанттың жүргізілу мақсаты сөздерді сауатты жазу үшін жүргізіледі
Сөздік жұмысының түрлері / сөздің мағынасын ашу.синонимін таптыру,тіркес мағынасы
Сөздік жұмысының түрлері грамматикалық талдау жасау, сөзді дыбысқа ажырату
Сөздік қорға жататын сөздер тілдегі түбір сөздер
Сөздік,көрнекілік,машықтық, бұл- сабақты оқыту әдістері
Сөздін тасымалданатын жағдайын көрсетіңіз / көп буынды сөздер
Сөздің ешқандай бөлшектеуге келмейтін негізгі ұйытқысы е)түбір
Сөздің ауыспалы мағынасын табыңыз: әдемі ән аққу құсап әуелеген
Сөздің барлық буынында келе беретін дауысты дыбыстар а,е,ы,і
Сөздің бастапқы қалпының өзгерілмей жазылу принципі\Морфологиялық принцип
Сөздің басында естілетін еріндік дауысты ұ
Сөздің бірнеше мағынаға ие болуы көп мағыналы сөздер
Сөздің ең кішене бөлігі дыбыс
Сөздің ешқандай бөлшектеуге келмейтін негізгі ұйытқысы: / түбір
Сөздің ешқандай бөлщектеуге келмейтін негізі ұйытқысы
Сөздің мағына беретін ең түпкі бөлшегі: түбір
сөздің мағына беретін ең түпті бөлшегі / сөз


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   58




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет