Раздел: Тема социального неравенства в литературе
Тема: Композиция пьесы “Бесприданница”
|
Дата:
|
Школа:
|
ФИО учителя:
|
Класс: 10
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Цели обучения:
|
10.2.5участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы
10.2.6создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм
10.3.5анализировать содержание художественных произведений, определяяроль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей, в раскрытии основной мысли
10.3.6извлекатьнеобходимую информацию из различных источников, определяя факт и мнение
10.4.4писать творческие работы (описания, повествования), используя знания из других предметных областей
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
Организационный момент
Учитель приветствует учащихся, он призван мотивировать учащихся на изучение русского языка илитературы, создать эмоциональную атмосферу, настроить на увлекательный диалог автора и читателя.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
