Стратегия «Метод ассоциаций». Составьте кластер с ключевым понятием “Искусство”. Подберите слова-ассоциации, обусловленные лексическим значением слова и его контекстуальным значением в рассказе Гаршина.
|
|
Стратегия«Мозговой штурм».
Литературный хронограф
Аналитическая статья
Учебник.
Часть 1.
Хрестоматия.
|
Конец урока
|
Стратегия
|
Выделите в рассказе характеристику Дедова и Рябинина. Сравните два образа, выявите общие черты и различия. Составьте диаграмму Венна.
|
|
«Метод ассоциаций». Диаграмма Венна.
|
Рефлексия.
|
Проанализируйте позиции в искусстве Дедова и Рябинина. Как вы думаете, на чьей стороне автор произведения? Какую точку зрения разделяете вы? Аргументируйте свой ответ.
|
|
|
