А. Соловьева, Б. Ибраимова



Pdf көрінісі
бет191/361
Дата07.02.2022
өлшемі5,3 Mb.
#93076
түріОқулық
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   361
Байланысты:
8 сынып биология окулык.pdf

159
Білу және түсіну:
1. «Рецептор» деген түсінікке анықтама беріңдер. Сезім мүшелерінде 
олардың қанша типі орналасқан?
2. Көз қабықтарын және олардың бөліктерін атаңдар.
3. Көру мүшесінің «қосымша бөліктері» деген сөз тіркесін қалай 
түсінесіңдер? 
қолданылуы:
1. Көруді сақтауға мүмкіндік беретін ережелерді атаңдар. 
2. Мынадай құрылымдардың құрылысы мен қызметі арасындағы байла-
нысты анықтаңдар:
– қасаң қабық;
– ақ қабық;
– нұрлы қабық;

тамырлы қабық; 

торлы қабық.
Талдау:
1. Көз құрылымдары арқылы жарық сәулелерінің өту кезеңдерін 
талдаңдар. 
2. 88-суретті қараңдар және көз алмасы құрылымының орналасуын 
түсіндіріңдер. 
Синтез:
1. Талқылаңдар: эволюция барысында көзбұршағы қалып таспаған 
ағзалардың жарық пен қараңғылықты ажырата алуын, бірақ заттар-
ды көрмеуін талдаңдар. 
2. Көздің әрбір оптикалық жүйесінің құрылысы мен қызметі арасындағы 
өзара байланысты анықтаңдар. Мәліметтерді кесте түрінде рәсімдеуге 
болады. 
Бағалау:
Заттардан жарықтың шағылысуынан бастап, көрген бейнені сезінумен 
аяқтап, көру қабылдауы кезінде жүретін үдерістерді дұрыс ретпен 
орналастырыңдар. 
Пікірталас: 
«Көру қабілетін өмір бойы сақтауға болады» деген резолюция бойын-
ша сыныпта дебат ұйымдастырыңдар. 
№11 зертханалық жұмыс.
 Көру қабілетін зерттеу. 
256-бетті қара.


160


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   361




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет