А. Соловьева, Б. Ибраимова

213
4. Мәдени өсімдіктердің шығу орталықтарын қай ғалым ашты? 
қолданылуы:
1. Оңтүстік Азия қандай өсімдіктердің шығу орталығы болып табылады? 
2. Оңүстік-Батыс Азия орталығы қандай жануарлардың шығу орталығы 
болып табылады? 
3. Әртүрлі орталықтан шыққан мәдени өсімдіктердің түр санын 
салыстырыңдар. 
Талдау:
1. «Мәдени өсімдіктердің және үй жануарларының шығу орталықтары, 
сол түрдің ежелгі өркениетті шығу орта лығы» деген сызба сызыңдар.
2. үй жануарларының шығу тегін қолға үйретілген реті бойынша 
талдаңдар. 
3. Қазіргі кездегі өсімдіктердің мәдени түрлері мен жабайы түрлерінің 
арасындағы айырмашылықты көрсетіңдер. 
4. Қазіргі кездегі жануарлардың қолтұқымдары мен ежелгі арғы тегінің 
арасындағы айырмашылықты көрсетіңдер.
Синтез:
1. Азиядағы орталықтарда шығарылған өсімдіктерге жалпы сипаттама 
беріңдер. 
2. Еуропа мен Африкадағы орталықтарда шығарылған өсім діктерге жал-
пы сипаттама беріңдер. 
3. Жаңа әлем аумағындағы орталықтарда шығарылған өсім діктерге 
жалпы сипаттама беріңдер.
4. Жағдайды модельдеңдер. Қазіргі кездегі қолдан шы ға рылған 
өсімдіктер мен жануарлардың қасиеттері қа лай өзгереді? Оларды 
шығаруда қандай әдістер қолда нылуы мүмкін?
5. Алғаш мәдени түрге айналдырылған (қолдан шыға рылған) өсімдіктер 
сұрыптарының генетикалық ерекшеліктерін қазіргі кездегі ғалымдар 
сол кездегі ғалымдарға қарағанда тиімді пайдалана ала ма? 
Жауаптарыңды негіздеңдер. 
Бағалау:
1. «Жасыл революция» тақырыбына реферат жазыңдар. Бұл үдеріс 
«Мәдени өсімдіктердің шығу орталықтары мен мәдени өсімдіктердің 
алғашқы және арғы тегі болып табылатын өсімдік тұқымдарының 
жинақтамасын жинау» туралы ілім болмаса, жүзеге асуы мүмкін бе? 
2. Мәдени өсімдіктерді шығарудың адам өміріндегі және табиғаттағы 
маңызы қандай екенін бағалаңдар. 
3. Жануарларды қолға үйретудің адам өміріндегі және та биғаттағы 
маңызы қандай екенін бағалаңдар. 

жүктеу/скачать 5,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: