Abce шаршының қабырғасы 4 см, ал оның ауданы ced үшбұрышының ауданына тең. D нүктесінен
жүктеу/скачать 1,21 Mb.
|
ТГО-2020
| Берілген мәтіннің мақсатын анықтаңыз
$$ Ұлттық жазба әдеби тілдің қалыптасуын саралау $ ауызша әдеби тілдің сипатын анықтау $ жартылай ғылыми стильдің белгілерін анықындау $ ресми іс қағаздар стилінің нышанын айқындау $ стиль түрлеріне тоқталу #20. Келесі тапсырмалар төмендегі мәтін бойынша: XIX ғасырдың II жартысында қазақтың байырғы ауызша әдеби тілінің жаңа кезеңі басталды. Бұл кезең ұлттық жазба әдеби тілдің негізін қалады. Қазақтың ұлттық жазба тілі Ыбырай мен Абайдың мол әдеби, педогогикалық, публицистикалық, текстологиялық шығарммаларында қолданылды. Жаңа жазба әдеби тіл өзінің әлеуметтік қызметі, стилдерге тарамдалуы жағынан аузша дамыған байырғы әдеби тілден де, кітаби тілден де өзгешеленіп тұрды. Байырғы ауызша әдеби тіл, негізінен көркем әдебиетке, оның ішінде көбінесе поэзияға қызмет етіп келсе, жаңа жазба әдеби тіл әдебиеттің өзге салаларында: қоғамдық-публицистикалық, тіпті діни әдебиет үлгілеріне де қызмет етуге бағыт алды. Ауызша әдеби тілдің стильдік тармақтарға бөлінуі жазба тілге мүлде тең келмейді. Алғашқысы, негізінен, көркем поэзия мен шешендік сөздер стилінде ғана өмір сүріп келсе, ұлттыққ жазба тілдің көркем поэзиядан басқа көркем проза, публицистика, ресми іс қазаздары стильдеріндегі алғашқы үлгілері пайда болды. Жартылай ғылыми стильдің де нышаны байқалды. Қазақтың жазба әдебиетінің қалыптасып, даму барысында ұлттық поэзияның орны ерекше. «Нышаны» сөзіне мағынасы жақын сөзді табыңыз $$ белгісі $ атауы $ бояуы $ есімі $ түсі #21. Келесі тапсырмалар төмендегі мәтін бойынша: XIX ғасырдың II жартысында қазақтың байырғы ауызша әдеби тілінің жаңа кезеңі басталды. Бұл кезең ұлттық жазба әдеби тілдің негізін қалады. Қазақтың ұлттық жазба тілі Ыбырай мен Абайдың мол әдеби, педогогикалық, публицистикалық, текстологиялық шығарммаларында қолданылды. Жаңа жазба әдеби тіл өзінің әлеуметтік қызметі, стилдерге тарамдалуы жағынан аузша дамыған байырғы әдеби тілден де, кітаби тілден де өзгешеленіп тұрды. Байырғы ауызша әдеби тіл, негізінен көркем әдебиетке, оның ішінде көбінесе поэзияға қызмет етіп келсе, жаңа жазба әдеби тіл әдебиеттің өзге салаларында: қоғамдық-публицистикалық, тіпті діни әдебиет үлгілеріне де қызмет етуге бағыт алды. Ауызша әдеби тілдің стильдік тармақтарға бөлінуі жазба тілге мүлде тең келмейді. Алғашқысы, негізінен, көркем поэзия мен шешендік сөздер стилінде ғана өмір сүріп келсе, ұлттыққ жазба тілдің көркем поэзиядан басқа көркем проза, публицистика, ресми іс қазаздары стильдеріндегі алғашқы үлгілері пайда болды. Жартылай ғылыми стильдің де нышаны байқалды. Қазақтың жазба әдебиетінің қалыптасып, даму барысында ұлттық поэзияның орны ерекше. Берілген мәтінге сәйкекс тақырыпты таңдаңыз $$ Жазба тілдің қалыптасу кезеңі $ стиль, оның түрлері $ ауызша әдеби тілдің сипаты $ жартылай ғылыми стиль $ ресми іс қағаздар стилі #22. Келесі тапсырмалар төмендегі мәтін бойынша Қазіргі кезде жаратылыстанудағы ғылыми зерттеулер шеңбері айрықша кең. Жаратылыстану ғылымдар жүйесіне негізгі ғылымдар – физика, химия және биологиямен қатар көптеген басқа ғылымдар – география, геология, астрономия, тіпті, жаратылыстану және гуманитарлық ғылымдар шекарасында тұрғын ғылымдар да, мысалы, психология ендеді. Психологтардың мақсаты адам мен жануарлардың мінез – құлықтарын зерттеу болып табылады. Берілген мәтіннің мақсатын анықтаңыз $$ Жаратылыстану ғылымдар жүйесі $ психологтардың міндетін көрсету $ жаңа бағыттағы зерттеулерді таныту $ жаратылыстанудың зерттелуіне сараптама жасау $ адамның мінег-құлықын зерттеу #23. Келесі тапсырмалар төмендегі мәтін бойынша Қазіргі кезде жаратылыстанудағы ғылыми зерттеулер шеңбері айрықша кең. Жаратылыстану ғылымдар жүйесіне негізгі ғылымдар – физика, химия және биологиямен қатар көптеген басқа ғылымдар – география, геология, астрономия, тіпті, жаратылыстану және гуманитарлық ғылымдар шекарасында тұрғын ғылымдар да, мысалы, психология ендеді. Психологтардың мақсаты адам мен жануарлардың мінез – құлықтарын зерттеу болып табылады. жүктеу/скачать 1,21 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|