| Ақсай қаласының №4 жалпы орта білім беретін мектебі
Коммуналдық мемлекеттік мекеме
Қабілеті жоғары оқушылармен жұмыс жоспары
(2015-2016 оқу жылы)
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі: Ахметова А.Ж
Мақсаты:
-
Дарынды оқушылармен жан-жақты түрлі жұмыс жасай отырып, пәнге деген қызығушылықтарын қалыптастыра отырып, шығармашылық қабілеттерін жан-жақты дамыту, білімдерін тереңдету.
-
Бастауыш сынып оқушыларының тілге деген құрметтерін арттыру, сөздік қорларын дамыту, ойлау қабілеттерін шыңдау, көпшілік арасында сөйлеп, өз ойларын еркін жеткізіп, дәлелдей білуге дағдыландыру. Мәнерлеп оқуға үйрету, жаттап алуға дағдыландыру.
-
Ой-өрісінің деңгейі жоғары, қабілетті, тәрбиелі, еңбексүйгіш, жауапкершілігі мол, күш-жігері жоғары балалар мектепті жетістікпен бітіріп, жоғары оқу орнына түсу үшін үлкен күш салуға тәрбиелеу.
Міндеті: Оқушылардың қабілеттері мен таланттарын жан-жақты аша түсу үшін дарындылықтың ерекшеліктерін (түрі, деңгейі және т.б.) анықтау мен айқындау.Сөйлеу мәдениетін оқушы бойына сіңіре отырып, мемлекеттік тіл мәртебесін көтеруге атсалысуға шақыру.
Дарынды оқушылардың тізімі:
№
п/п
|
Оқушының аты-жөні
|
Сыныбы
|
1
|
Сумкин Егор
|
5 «в»
|
2
|
Дорошенко Ангелина
|
5 «в»
|
3
|
Охрименко Данил
|
2 «д»
|
4
|
Хурамова Кристина
|
2 «е»
|
5
|
Хуснутдинов Артур
|
4 «г»
|
Дарындылық түрлері
№
|
Оқушының аты-жөні
|
Бағыты
|
«Қазақшаныз қалай?»
|
«Абай оқулары»
|
Кіші пән олимпиадасы
|
1
|
Сумкин Егор
|
|
|
+
|
2
|
Дорошенко Ангелина
|
|
|
+
|
3
|
Охрименко Данил
|
+
|
|
|
4
|
Хурамова Кристина
|
+
|
|
|
5
|
Хуснутдинов Артур
|
|
+
|
|
№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Өтетін мерзімі
|
Жұмыс түрі
|
1
|
Қазақ тілі - мемлекеттік тіл.
|
1
|
3.09
|
Әңгімелеу. Қазақ тілі өлеңдер жаттау.
|
2
|
Қазақстан – тәуелсіз мемлекет.
|
1
|
10.09
|
Әңгімелеу. Реферат жазу
|
3
|
Астана- бас қала.
|
1
|
17.09
|
Суреттер көрмесі
|
4
|
Қазақстан Республикасының рәміздері. Әнұран
|
1
|
24.09
|
Топтастыру құрау
|
5
|
Ту. Елтаңба
|
1
|
1.10
|
Эссе жазу
|
6
|
Қазақстандағы халықтар достығы.
|
1
|
8.10
|
Мағыналарын ашу
|
7
|
Мақал-мәтелдер
|
1
|
15.10
|
Жаттау
|
8
|
Туған жер, Отан, тіл туралы мақал-мәтелдер
|
1
|
22.10
|
Жаттау
|
9
|
Жақсылық пен жамандық, ерлік туралы мақал-мәтелдер
|
1
|
29.10
|
Жаттау
|
10
|
Достық, халық, өнер туралы мақал-мәтелдер
|
1
|
12.11
|
Жаттау
|
11
|
Білім, ана, бала туралы мақал-мәтелдер
|
1
|
19.11
|
Жаттау
|
12
|
Қазақстан Республикасының тұңғыш президенті
|
1
|
26.11
|
Суреттер көрмесі
|
13
|
Қазақстанның әсем табиғаты.
|
1
|
3.12
|
Әңгімелеу. Сұхбат жазу.
|
14
|
Қазақ халқының салт-дәстүрлері
|
1
|
10.12
|
Реферат жазу
|
15
|
Шілдехана тойы
|
1
|
17.12
|
Көрініс көрсету
|
16
|
Тұсау кесу тойы
|
1
|
24.12
|
Көрініс көрсету
|
17
|
Тілашар тойы
|
1
|
14.01
|
Көрініс көрсету
|
18
|
Жаңылтпаштар
|
1
|
21.01
|
Тақырыптарын ашу
|
19
|
Жаңылтпаштар
|
1
|
28.01
|
Жаттау
|
20
|
Өтірік өлеңдер
|
1
|
4.02
|
Өтірік өлең жазу
|
21
|
Өтірік өлеңдер
|
1
|
11.02
|
Өтірік өлең жазу
|
22
|
Қазақ халқының бас ақыны – Абай Құнанбайұлы
|
1
|
18.02
|
Өмірімен, шығармашылығымен танысу.
|
23
|
Абайдың өлеңдерін мәнерлеп оқу, жаттау.
|
1
|
25.02
|
Өлеңдерін жаттау
|
24
|
Абайдың өлеңдерін мәнерлеп оқу, жаттау.
|
1
|
3.03
|
Өлеңдерін жаттау
|
25
|
Шығарма «Абай арманы – адамзаттың арманы»
|
1
|
10.03
|
Шығарма жазу
|
26
|
Қазақ батырлары
|
1
|
17.03
|
Қазақ батырларымен танысу.
|
27
|
Қазақ батырлары
|
1
|
7.04
|
Жырлардан үзінді жаттау
|
28
|
Қадыр Мырза Әли
|
1
|
14.04
|
Өмірімен, шығармашылығымен танысу.
|
29
|
Қадыр Мырза Әли өлеңдерін жаттау.
|
1
|
21.04
|
Өлеңдерін жаттау
|
30
|
Әлемнің жарығын сыйладың сен маған...
|
1
|
28.04
|
Ана туралы өлеңдер жаттау.
|
31
|
Мұқағали – ақиық ақын
|
1
|
5.05
|
Өмірімен, шығармашылығымен танысу.
|
32
|
«Көңілді тапқырлар» сайысы
|
1
|
12.05
|
Сайысқа қатысу
|
33
|
Мамандық түрлері
|
1
|
19.05
|
Әңгімелеу
|
34
|
Шығарма «Менің арманым»
|
1
|
24.05
|
Шығарма жазу.
|
Ақсай қаласының №4 жалпы орта білім беретін мектебі
Коммуналдық мемлекеттік мекеме
Қабілеті төмен оқушылармен жұмыс жоспары
(2015-2016 оқу жылы)
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі: Есмагамбетова К.Х
Мақсаты:
-
Үлгерімі төмен оқушылардың білім деңгейін көтеру. Пән бойынша оқушының білімін дамыту, сабақ үлгерімін жақсарту.
-
Теориялық білімдерін іс жүзінде қолдана білуге баулу. Оқушының жекелеген тапсырмалар арқылы қызығушылығын ояту.
-
Сабаққа белсенді қатысуын қалыптастыра отырып, шығармашылықпен ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру. Мемлекеттік тілдің білу қажеттілігін түсіндіру.
Міндеті:
Оқушылардың қабілеттерін дамыту. Қазақша сауатты жазатын, өз ойларын еркін жеткізетін тұлға ретінде қалыптастыру. Үлгерімі төмен оқушыларға қолдау көрсету.
Жұмыс түрлері
№
|
Оқушының аты-жөні
|
Грамматиканы оқыту
|
Сөздіқ қорын молайту, сөйлеу дағдысын қалыптастыру
|
Сауатын ашу
|
Қазақ тіліне тән дыбыстарды ажырата білуге үйрету
|
Оқыту техникасын
нормаға сәйкестендіру
|
1
|
Барабаш Карина
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
2
|
Бегежанов Амир
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
3
|
Бичик Сергей
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
Самойлов Сергей
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
Дощанов Тамерлан
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
6
|
Андрикевич Анастасия
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
7
|
Альмухамбетов Тимур
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
8
|
Ахмиров Евгений
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
9
|
Сивенков Кирилл
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Үлгерімі төмен оқушылардың тізімі:
№
п/п
|
Оқушының аты-жөні
|
Сыныбы
|
1
|
Барабаш Карина
|
2д
|
2
|
Бегежанов Амир
|
2г
|
3
|
Бичик Сергей
|
2е
|
4
|
Самойлов Сергей
|
3г
|
5
|
Дощанов Тамерлан
|
3в
|
6
|
Андрикевич Анастасия
|
4г
|
7
|
Альмухамбетов Тимур
|
4г
|
8
|
Ахмиров Евгений
|
5в
|
9
|
Сивенков Кирилл
|
5в
|
№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Өтетін мерзімі
|
Жұмыс түрі
|
1
|
Қазақ әліпбиі. Менің мектебім
|
1
|
5.09
|
Кластер құру
|
2
|
Қазақ тіліне тән дыбыстар. Менің Отаным-Қазақстан
|
1
|
12.09
|
«Аквариум» ойыны
|
3
|
Дауысты дыбыстар түрлері. Орал қаласы
|
1
|
19.09
|
Топтастыру құрау
|
4
|
Тілдің қатысына қарай түрлері: жуан, жіңішке. Ақсай қаласы
|
1
|
26.09
|
Үлестірме қағаздар
|
5
|
Жақтың қатысына қарай түрлері: ашық, қысаң. Менің сүйікті мұғалімім
|
1
|
3.10
|
Бес жол өлең әдісі.
Үлестірме қағаздар
|
6
|
Еріннің қатысына қарай түрлері: еріндік, езулік. Менің сыныбым
|
1
|
10.10
|
Тест жұмысы
|
7
|
Фонетикалық талдау. Менің отбасым
|
1
|
17.10
|
Семантикалық кесте
|
8
|
Дауыссыз дыбыстар түрлері. Менің атам мен әжем
|
1
|
24.10
|
«Сиқырлы конверт» ойыны
|
9
|
Үнді дауыссыз дыбыстар. Менің ата-анам
|
1
|
31.10
|
Семантикалық кесте
|
10
|
Ұяң дауыссыз дыбыстар. Менің бауырларым
|
1
|
14.11
|
Тест жұмысы
|
11
|
Қатаң дауыссыз дыбыстар. Менің күн тәртібім
|
1
|
21.11
|
«Моншақ тізу» ойыны
|
12
|
Фонетикалық талдау. Дұрыс тамақтану әдебі
|
1
|
28.11
|
Семантикалық кесте
|
13
|
Диктант
|
1
|
5.12
|
Диктант жазу
|
14
|
Буын түрлері. Ашық буын. Тұңғыш Президент
|
1
|
12.12
|
Бес жол өлең әдісі.
Үлестірме қағаздар
|
15
|
Бітеу буын. Тәуелсіз Қазақстан
|
1
|
19.12
|
«Дыбыстар мен әріптер» ойыны
|
16
|
Тұйық буын. Жаңа жыл мерекесі.
|
1
|
26.12
|
Тест жұмысы
|
17
|
Тапсырмалармен жұмыс. Қыс жыл мезгілі
|
1
|
9.01
|
Семантикалық кесте
|
18
|
Үндестік заңы. Буын үндестігі. Мен спортты сүйемін.
|
1
|
16.01
|
Диалог жаздырту. Түрлі суреттер
|
19
|
Дыбыс үндестігі. Менің сүйікті спортшым
|
1
|
23.01
|
«Сөзді аяқта» ойыны
|
20
|
Диктант
|
1
|
30.01
|
Диктант жазу
|
21
|
Көптік жалғау . Табиғат және біз
|
1
|
6.02
|
«Қызыл телпек» ойыны
|
22
|
Тәуелдік жалғау. Табиғат байлықтары
|
1
|
13.02
|
Үлестірмелі карточкалар
|
23
|
Жіктік жалғау. Көктем жыл мезгілі.
|
1
|
20.02
|
Семантикалық кесте толтыру
|
24
|
Септік жалғау. 8-наурыз мерекесі
|
1
|
27.02
|
Тест жұмысы
|
25
|
Мазмұндама
|
1
|
5.03
|
Мазмұндама жазу
|
26
|
Сөз құрамы. Түбір мен қосымша. 22-наурыз мерекесі
|
1
|
12.03
|
«Сөйлемді аяқта»ойыны
|
27
|
Зат есім. Үй жануарлары
|
1
|
19.03
|
Бес жол өлең әдісі.
|
28
|
Сын есім. Тұңғыш ғарышкер
|
1
|
2.04
|
Түрлі суреттер. Сөз құрамына талдату.
|
29
|
Сан есім. Аңдар
|
1
|
9.04
|
Тапсырмалармен жұмыс
|
30
|
Есімдік. Ана тілі- дана тіл.
|
1
|
16.04
|
Семантикалық кесте толтыру.
|
31
|
Етістік. Ынтымақтастық күні.
|
1
|
23.04
|
Үлестірмелі карточкалар
|
32
|
Үстеу.Отан қорғаушылар күні
|
1
|
30.04
|
Сөз құрамына талдату.
|
33
|
Шылау. Жеңіс күні
|
1
|
7.05
|
«Жәрмеңке»ойыны
|
34
|
Одағай. Менің жазғы демалысым.
|
1
|
14.05
|
Тест жұмысы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
