Activity 1: Топ №/Группа № Т. А.Ә./Фио


Дидактиканы жобалауда ең қарапайым не болып табылады?/



бет2/5
Дата14.06.2023
өлшемі44,05 Kb.
#178804
1   2   3   4   5
Байланысты:
Активити 1 день (2)

Дидактиканы жобалауда ең қарапайым не болып табылады?/Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

  1. Оқулық/Учебник.

  2. Оқу бағдарламасы/Учебная программа.

  3. Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты/Государственный общеобязательный образовательный стандарт.

  4. Сабақтың қысқаша жазбасы/Конспект урока.




  1. Оқушылар мен студенттердің білімді, білікті, дағдыны меңгеруге, дүниетанымын қалыптастыруға, ақыл ой күші мен оқушылардың мүмкіндіктерін дамытуға бағытталған өзара байланысты, арнайы ұйымдастырылған, мақсатқа сәйкес және басқарылатын процесс бұл... /Специально организованный, целеполагаемый и управляемый процесс взаимодействия преподавателей и студентов, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и возможностей обучаемых – это…

  1. Оқыту/Преподавание.

  2. Оқу/Учение.

  3. Білім беру/Образование.

  4. Үйрету/Обучение.




  1. Оқу процессін пәндік қолдау-бұл ..../Предметная поддержка учебного процесса – это…

  1. Оқыту құралы/Средство обучения.

  2. Оқыту түрі/Форма обучения.

  3. Оқыту әдісі/Метод обучения.

  4. Оқыту тәсілі/Приём обучения.




  1. Педагогикалық технолгия ұғымына дұрыс анықтаманы табыңыз/Найдите правильное определение понятию педагогическая технология.

  1. Білім беру түрін оңтайландыруды өзінің міндеті, өзара әрекеттесуі мен техникалық және адам ресурстарын есепке ала отырып бүкіл оқыту және білімді меңгерту процесін құрудың қолдануының және анықтаудың жүйелік әдісі /Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования.

  2. Оқыту нәтижелерін бағалау үшін эталондарды құру және осы негізде оқытушылар мен студенттердің қүшін мақсаттарға, ашықтық атмосферасына, шынайлыққа шоғырланады/Выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрация усилий преподавателя и студентов на целях, атмосфера открытости, объективности.

  3. Кепілді нәтижені қамтамасыз ететін әдістеменің түрлілігі, техникалық оқу құралдарын қолдану әдістемесінің түрлілігі, техникалық оқу құралдарын қолдану әдістемесінің үстінен, астынан немесе жанынан тұратын құрылым/Разновидность методики, обеспечивающий гарантированный результат, структура, стоящая над, под или рядом с методикой, использование технических средств обучения.

  4. Қарқынды ғылыми – техникалық прогресс талаптарына жауап беретін жаппай білім беру жағдайында қажетті оқытуң сапасын қамтамасыз ететін оқу процессін ұйымдастырудың заманауи жүйесі/Современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса.

  1. Төменде берілген тапсырманы орындаңыз-сөзжұмбақ, бос торларды толтырыңыз/Выполните представленное ниже задание - кроссворд, заполнив пустые клетки





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет