Activity 1: Топ №/Группа № Т. А.Ә./Фио



бет1/5
Дата14.06.2023
өлшемі44,05 Kb.
#178804
  1   2   3   4   5
Байланысты:
Активити 1 день (2)




Activity 1:
Топ №/Группа №
Т.А.Ә./ФИО:



  1. Берілген сұрақтарға жеке жауап беріңіз, сіздің пікіріңізше дұрыс жауапты белгілеңіз/Индивидуально ответьте на предложенные вопросы, выделив правильный по вашему мнению ответ жирным курсивом

Тест

  1. Оқу процесін ұйымдастыру деген не?/Что такое организация процесса обучения?

  1. Оқу мақсатын іске асыру жөніндегі оқытушының жеңілдетілген қызметі, ақпараттану, тәрбиелеу, тану және білімін практикада қолдануды қамтамасыз ету/Упорядоченная деятельность преподавателя по реализации цели обучения, обеспечение информирования, воспитания, осознания, и практического применения знаний.

  2. Белгілі бір критерийлер бойынша дидактикалық процессті жеңілдету, оған алға қойған мақсатты үздік іске асыру үшін қажетті түр беру/Упорядочение дидактического процесса по определенным критериям, придание ему необходимой формы для наилучшей реализации поставленной цели.

  3. Белгілі бір критерийлер бойынша дидактикалық процесс, оның барысында алға қойған мақсатттар іске асады./Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели.

  4. Тану, жаттығу және тәжірибе алу негізінде қызметтің жаңа түрлері мен бұрын алынған қызметтері өзгеретін процесс/Процесс, в ходе которого на основе познания, упражнения и приобретенного опыта возникают новые формы поведения и деятельности, изменяются ранее приобретенные.




  1. Мақсат деген не (оқу, білім беру)?/Что такое цель (учебная, образовательная)?

  1. Бұл студенттің күш жігері бағытталған, ұмтылысы/Это то, к чему стремится студент, будущее, на которое направлены его усилия.

  2. Студенттің күш – жігері бағытталған болашаққа оқуға ұмытылысы/То, к чему стремится обучение, будущее, на которое направлены усилия студента.

  3. Алға қойылған мақсатты іске асыру дәрежесі, оқу процесінің соңғы салдары, оқыту әкелетін ұмтылысы/Это то, к чему приходит обучение, конечные следствия учебного процесса, степень реализации намеченной цели.

  4. Оқу процессінің тәсілі, оның ішкі мәні, логикасы және мазмұнына арналған қабаты/Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.






  1. Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет