Адам бойындағы жақсы



Дата22.06.2017
өлшемі10,26 Kb.
  • Ж И Ы Р М А Т И Ы Н
  • А Н А Т І Л І
  • Сабақтың мақсаты:
  • Оқушыларға мәтіндегі негізгі
  • Ойды, идеяны ұғындыру, ой
  • қозғау стратегиясын пайдалана
  • Отырып, оқушыларды сұрақ қою
  • арқылы жан-жақты ойлауға үйрету.
  • Адам бойындағы жақсы
  • Қасиеттерге тәрбиелеп, жаман
  • қасиеттерден (қызғаншақтық,
  • мақтаншақтық) аулақ болуға
  • тәрбиелеу
  • Сөздік қорын, ой-санасын, көз алдына елестету қабілеттерін дамыту, өз ойына қорытынды жасай білуге, таза, әдемі жазуға дағдыландыру.

1.Аузымен сурет салады,

  • 1.Аузымен сурет салады,
  • Демімен ағаш жарады.
  • 2.Бес ін,
  • Бес іннің аузы бір ін.
  • Ой шақыру.
  • 3.Суға түссе, батпас,
  • Отқа түссе, жанбас.
  • Ізіңнен бір қалмас,
  • Қараңғығы бармас.
  • 4.Мамықтай ұлпа, қанттай ақ,
  • Қыста жер бетін басады,
  • Жазда сайға қашады.
  • Ү Й Т А П С Ы Р М А С Ы Н С Ұ Р А У
  • 20
  • 40
  • 40
  • 30
  • 10
  • 10
  • 20
  • 30
  • 50
  • ы
  • Ж А Ң А С А Б А Қ
  • (1933 – 1984)
  • Жәнібек Кәрбозин 1933 жылы 15 майда Алматы облысы, Жамбыл ауданы, Дегерес совхозында дүниеге келген.
  • 1953 жылы “Қазақстан пионері” газетінде «Еркіннің бәтеңкесі» атты тұңғыш өлеңіжарық көрді. Ол балаларға арналған «Бәйшешек», «менің шеберханам», «Ысқырық», «Біздің Бекен қайда екен?», «Біздің ауыл балалары» өлең жинақтарын шығарды. «Қарабек пен қарақшы» т.б.балалар пьесаларын жазды.
  • ОҚУЛЫҚПЕН ЖҰМЫС
  • (әңгімені мұғалімнің түсіндіруі)
  • Сергіту сәтін орындау:
  • Орнымыздан тұрайық,
  • Алақанды соғайық.
  • Оңға қарай иіліп,
  • Солға қарай иіліп.
  • Бір отырып, бір тұрып,
  • Орнымызды табайық.
  • СҰРАҚ-ЖАУАП
  • 1.Әңгіменің соңғы сөйлемін қайталып оқып, түсіндіру.
  • 2.Апасы Алтайға еге риза болды?
  • 3.Алтайдың іс-әрекетіне баға бер.
  • 4.”Басыңа іс түссе,
  • Жақсы көмек етеді,
  • Жаман күліп кетеді”деген мақалдың мәтінге
  • қатысы бар ма?Болса, қандай?
  • 5. Өзіңнің қолыңда 100 теңге бар
  • болса, қанша нан алуға болады?
  • ДӘПТЕРМЕН ЖҰМЫС
  • Ақпанның жиырма бірі
  • Сынып жұмысы
  • Жиырма тиын
  • 1.Біз немен таныстық?
  • А) Өлеңмен
  • Ә) Мысалмен
  • Б) Әңгімемен
  • 2.”Жиырма тиын”әңгімесінің авторы кім?
  • А) Мұзафар Әлімбаев
  • Ә)Машқар Гумеров
  • Б) Жәнібек Кәрбозин
  • 3.Әңгіменің авторы қай жылы дүниеге келген?
  • А) 1930ж
  • Ә) 1933 ж
  • Б) 1954 ж
  • 4. Әңгіме не туралы айтылған?
  • А) Жақсы – жаман жайлы
  • Ә) Мақтаншақ, даңғой жайлы
  • Б) Адамгершілік жайлы
  • 5.Әңгімедегі басты жағымды кейіпкер.
  • А) Алтайдың анасы
  • Ә) Қанат
  • Б) Алтай
  • 1 - Б
  • 2 – Б
  • 3 - Ә
  • 4 – А
  • 5 - А
  • 5 – “5”
  • 4 - “4”
  • 3 – “3”
  • 2 - “2”
  • Тест кілті
  • Өзіңді бағала

“Еңбек етпеген ішіп жемейді” деген

  • ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫС
  • Ү Й Г Е Т А П С Ы Р М А
  • Білімімен, ұтымды
  • жауабымен,
  • шапшаңдығымен
  • орындаған оқушыларды
  • бағалау.
  • Сабақ аяқталды.
  • Сау болыңыздар.
  • Рахмет.

Каталог: uploads -> doc -> 042e
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
042e -> Сабақтың тақырыбы: Құрамында n ші дәрежелі түбір, рационал көрсеткішті дәреже, логарифмі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру
042e -> Сөз және оның құрамы Қазақ тілі, 2 сынып


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет