Оқу бағдарламасының мазмұндық құрылысын анықтайтын тәсіл:C) Оқу материалы қарапайымнан күрделіге ауысып отырадыG) Оқыту материалдары оқушылардың жас ерекшелігіне сай боладыH) Оқу материалы қол жетерлік деңгейде болады
Оқу дәрістерін өткізу әдіс-тәсілдеріне орай дәрісбаян түрлері:B) Ақпараттық дәрісбаянF) Бинарлы дәрісбаянH) Көрнекілі дәрісбаян
Оқу жұмысын ұйымдастырудың түрлері:A) Дәріс, әңгіме, диспутD) Семинар, баяндау, жаңа материалды түсіндіруF) Қайталау, қорытындылау, бақылау
Оқу танымдық іс-әрекеттің компоненттері:A) Жаңа материалды қабылдау, есте сақтауD) Бағалау, қорытындылауE) Жаңа материалды бекіту
Оқу танымдық іс-әрекеттің компоненттері:A) Жаңа материалды қабылдау G) Есте сақтауH) Білімді бекіту
Оқу-тәрбие процесінің ұстанымдары:B) Педагогикалық процестің қоғам талабына сәйкестілігіD) Іс-әрекеттің сана мен мінез-құлық бірлігін қалыптастыруға бағыттылығыF) Педагогикалық процестегі іс-әрекеттерді оқушылардың қажеттілігін ескере отырып ұйымдастыру
Достарыңызбен бөлісу: |
