Бағалау анықтайды: +ептіліктің игерілу дәрежесін+дағдылардың игерілу дәрежесін+білімнің игерілу дәрежесін
Мектеп пен жоғары оқу орындарындағы баға қоюдың субьективті қателіктері: +баланың тәртібіне қойылатын баға пән үлгеріміне ауыстырылады+орташа бағалау ұстанымында болу+көңіл-күйге орай баға қоя салу
Мектеп жетекшілері білуге міндетті:+оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың мерзімдік тәртібі; мектептің белгілеген мақсаттарға жетудегі басты шарттары+мектеп ақпараттық жабдықталуын+мектептің материалдық жағдайын
