«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Педагогикалық үдеріске басшылық етудегі мұғалімнің нәтижелері:Оқушылардың оқу белсенділігі, Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы,Оқушылардың оқудан тыс белсенділігі



бет204/315
Дата20.07.2023
өлшемі493,69 Kb.
#179515
1   ...   200   201   202   203   204   205   206   207   ...   315
Байланысты:
пед2

Педагогикалық үдеріске басшылық етудегі мұғалімнің нәтижелері:Оқушылардың оқу белсенділігі, Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы,Оқушылардың оқудан тыс белсенділігі

Педагогикалық үдерістегі диагностиканың мәні:*дидактикалық үдерістің бағыт-бағдарын, ілгерілі не кері қозғалсыны анықтау,*педагогикалық ақпарат түрлеріне сипаттама,*мұғалімнің басқару ұстанымы.

Педагогикалық үдерістегі диагностиканың мәні:*Мұғалімнің басқару ұсатнымы*Дидактикалық процестің бағыт-бағдарын,ілгерлі не кері қозғалысын анықтау

Педагогикалық үдерістегі диагностиканың мәні:*мұғалімнің басқару ұстанымы.

Педагогикалық үдерісті ұйымдастырудың негізгі заңдылықтары:*оқу орнының педагогикалық үдерісі қоғамның әлеуметтік-экономикалық қажеттілігіне сай,*педагогикалық үдерістің мақсатқа бағыттылығы қоғамның мақсатын көрсетеді.

Педагогикалық үдерістің заңдылықтары:B) Оқушылардың шығармашылық белсенділігі мұғалімнің мұқият ұйымдастырылған іс-әрекетінің нәтижесі.D) Педагогикалық үдерістің қызметі оқушылардың жас ерекшеліктері мен даму деңгейлеріне сай келуі.G) Педагогикалық үдеріс, ұзақ мерзімдік уақытқа бағытталған.

Педагогикалық үдерістің заңдылықтары:Оқушылардың шығармашылық белсенділігі мұғалімнің мұқият ұйымдастырылған іс-әрекетінің нәтижесі.Педагогикалық үдерістің қызметі оқушылардың жас ерекшеліктері мен даму деңгейлеріне сай келуі,Педагогикалық үдеріс табиғи үдеріс болып табылады

Педагогикалық үдерістің заңдылықтары:Ішкі және сыртқы іс-әрекеттің тұтастығы,Мақсатты тұжырымдау*

Педагогикалық үдерістің қарама-қайшылығын зертеген ғалым-педагогтар:*М.Н.Скаткин,*М.Н.Алексеев.

Педагогикалық үдерістің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар:*М.Н.Скаткин,*М.Н.Алексеев.

Педагогикалық үдерістің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар:A) М.А.Данилов.C) М.Н.Алексеев.F) М.Н.Скаткин.

Педагогикалық үдерістің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар: В.А.Тихонов,М.Н.Алексеев,Н.И.Петров;М.А.Данилов,М.Н.Скаткин



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   200   201   202   203   204   205   206   207   ...   315




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет