«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Оқытудағы саналылық мен белсенділік принципі немен сипатталады? Оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуымен оқу материалын меңгерумен



бет150/314
Дата12.07.2023
өлшемі351,94 Kb.
#179425
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   314
Байланысты:
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Оқытудағы саналылық мен белсенділік принципі немен сипатталады? Оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуымен оқу материалын меңгерумен

Оқытудағы саналылық пен белсендiлiк принципi немен сипатталады: Ж: оқыту процесiнде оқушылардың белсендi қатысуымен оқу материалын меңгерумен

Оқытудағы саналылық пен белсенділік Ж: дидактикалық принциптер

Оқытудағы саналылық пен белсенділік принципі немен сипатталады? Ж: оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуы мен оқу материалдарын меңгерумен

Оқытудағы саналылық пен белсенділік принципі немен сипатталады? Оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуымен оқу материалын меңгерумен

Оқытудағы саналылық пен белсенділік принципі сипатталады: оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуымен; оқу материалын меңгерумен; оқыту процесінде оқушылардың оқу материалын меңгеру;

Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық коммуникациялық технологиялар көмегімен «бағалау және талдау» аспектілері арасындағы сәйкестік? Әртүрлі жұмыстарды салыстыру

Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар көмегімен «бағалау және талдау» аспектілері арасындағы сәйкестік: Ж: әр түрлі жұмыстарды салыстыру

Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық-комуникациялық технологиялар көмегімен «көрсету» аспектілері арасындағы сәйкестік. Ж:өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету

Оқытудағы тәсілдер (приемы):Сабақтағы іс - әрекеттің нақтылы элементтері.

Оқытудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмыс жүргізу әдістемесін жасағандар: Н.К.Крупская,А.С.Макаренко,П.П. Блонский

Оқытуды ұйымдастырудың түріне жататын:сабақ;практикалық; зертханалық

Оқытуды бағалау деген:Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау

Оқытуды бақылау түрлері:*Жеке*Топтық*Фронталды

Оқытуды бақылау түрлері:C) жеке E) топтық F) фронталды

Оқытуды дараландыру: оқушылар ерекшелігін ескеру;оқу процесін ұйымдастыру; оқушылардың дара ерекшеліктерін ескере отырып оқу процесін ұйымдастыру



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   314




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет