Адам іс-әрекетінің философиялық, психологиялық және педагогикалық негіздері
жүктеу/скачать 1,92 Mb.
|
|
Мұндағы:  - эксперименттік және бақылаушы сыныптар оқушыларының білімді игеру дәрежесінің толықтық коэффициенттері.
Анықтаушы экспериментте оқушылардың білім деңгейлерін салыстыру үшін біз осы әдістемені пайдаландық. Нәтижеде  болса сынып оқушыларының білім деңгейінің бірдей болғаны. болса эксперимент жүргізілетін сынып оқушыларының білім деңгейі жоғары деп есептеледі, ал  болса бақылаушы сынып оқушыларының білім деңгейлері осы параграфта келтірілген сұрақтарға қайтарылған жауаптар арқылы салыстырылды. Анықтаушы эксперимент барысында оқу, оқыту процестеріне ешқандай өзгеріс ендірілген жоқ. Экспериментке бақылаушы сыныптан 12 оқушы, ал эксперименттік сыныптан 15 оқушы қатысты. Оқушыларды түгел қатыстыру үшін бірді екілі келмей қалған оқушылармен дербес жұмыстар жүргізілді.
Оқушыларға 27 сұрақтан тұратын тестік тапсырмалар ұсынылды, әрбір сұрақ жауаптарының 3,4 нұсқалары жасалынды, жоғарыда ескертілгендей кейбір сұрақтар жауабында екеуі немесе бәрі де дұрыс болатындай етіліп жасалынды [24, 34] Каталог: wp-content -> uploads -> 2013 2013 -> Ф 7 –007-02 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 2013 -> Мазмұны Кіріспе–––––––––––––––––––––––– 3-9 2013 -> Мазмұны Кіріспе Тарау -I. Кеңестік шығармашылық интеллигенциясы калыптасуының бастапқы кезеңІ 2013 -> Жанғабыл Қабақбаев, Қазақстан Республикасы журналистер Одағының 2013 -> Әл Фараби дүние жүзілік мәдениет пен білімнің Аристотельден кейінгі екінші ұстазы атанған. Ол данышпан философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші ақын, математик. Әл Фараби 870 ж 2013 -> Өмірбаяны ІІ негізгі бөлім 2013 -> Ф 15-07 Қазақстан Республикасының білім ЖӘне ғылым министрлігі 2013 -> Кіріспе. Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Дипломдық жұмысының өзектілігі жүктеу/скачать 1,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|