Рабочая учебная программа (Syllabus) по дисциплине Нервопотология
Разработана на основании типовой учебной программы
Разработчик(и) магистр, старший преподаватель Жуматова Г.Г.
Рассмотрено на заседании кафедры
протокол № _____ от «____» ____________ 20____ г.
Заведующий кафедрой ___________Жуматова Г.Г.
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено на УМС факультета протокол № _____ от «____» ____________ 20____ г.
Председатель учебно-методического совета факультета ___________ калиманова Д.Ж.
(подпись) (Ф.И.О.)
Согласовано с работодателем _________________
1.УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ –SYLLABUS 1.1 Данные о преподавателях:Жуматова Гульшат Габитовна – магистр, старший преподаватель кафедры биологии и сельскохозяйственной дисциплин
Кафедра находится в учебный корпусе № 1, 4 этаж,425 кабинет
1.2 Данные о дисциплине : «Невропатология»
Количество кредитов -5
Место проведения:ауд. 215 Уч. Корпус №1
Распределение часов по ОП
1.3 Пререквизиты курса: к началу изучения данного курса студент должен иметь представление анатомии, человека и возрастной физиологии.
1.4 Постреквизиты курса: после изучения курса дисциплины «Невропатология» целесообразно более детально ознакомление с прикладными вопросами данной дисциплины.
1.5 Краткое описание курса: Дисциплина «Невропатология» преследует следующие цели :
-сформировать у студента правильное представление о структуре дефекта с анатомических и функциональных позиций; закрепить знания о патологических проявлений в зависимости от морфологической и функциональной завершенности созревания головного и спинного мозга и моменту действия патогенного фактора;
-акцентировать внимание студента на особенности функциональных и органических поражений нервной системы в детском возрасте.
- Задачи дисциплины и ее роль в формировании професиональных компетенции специалиста.
«Невропатология» заключаются:
-будущему дефектологу изучить в структуру дефекта,учитывая не только локализацию поражения тех или иных мозговых структур,но и многообразие и степень выраженности патологических проявлений;
-закрепить знания об особенностях проявления органических и функциональных нарушений нервной системы в детском возрасте;
-создать у студента представление о работе нервной системы при неврологических заболеваниях;
-изучить клинические проявления основных патологических процессов в центральном и периферическом отделах нервной системы;
- особенности проявления и возникновения речевой патологии у детей;
-механизмы компенсации при различных патологических заболеваний;
-научиться распознать симптомы и синдромы неврологических заболеваний;
-уметь определять патологические рефлексы;
-определять мышечную силу и измененный тонус мышц;
-дифференцировать отдельные виды патологии нервной системы;
- проводить обследование больного ребенка;
-сочетать лечебные и педагогические методы коррекций;
- работать совместно с врачами в медико-психологопдедагогических коммисиях и консультациях;
