Айпеисова Ботагоз Мухамедкалиевна Коучинг тақырыбы: "Кері байланыс- жұмыстың нәтижесін көруге болатын ең тиімді тәсіл" «Алма ағашы» әдісі Оқушыларға сабақ



Дата22.08.2017
өлшемі5,94 Kb.
#24325
түріСабақ
  • «Алма ағашы» әдісі Оқушыларға сабақ басында екі түсті “алма” беріледі. Сабақ соңында оны алма ағашына ілу керек. Жасыл түсті алма – мен бүгін бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл – күйім көтеріңкі. Қызыл түсті алма – мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл – күйім жоқ.
  • «Бір сөзбен» әдісі
  • Оқушылар өздеріне берілген 12 сөздің ішінен, өздерінің бүгінгі сабақтағы жағдайын сипаттайтындай 3 сөзді таңдап айтады. *Төзімсіздік, *Ашу, * Қуаныш, * Немқұрайлылық,*Қанағаттану, *Шабыт, *Зерігу,* Алаңдау, * Тыныштық, * Сенімділік, * Сенімсіздік, *Рахаттану. • Сабақтағы іс - әрекетке кері байланыс.
  • «Таңдау» әдісі. 1. Маған сабақ қызықты ____қызықсыз болды деп ойлаймын ____ 2. Мен сабақта көп нәрсені үйрендім ____
  • үйренгенім аз болды _________ 3. Мен басқаларды мұқият ___ зейінсіз ______ тыңдадым. 4. Мен пікірсайыстарға жиі ____сирек _____ қатыстым 5. Мен сабақтағы өз жетістіктеріме ризамын ____
  • риза емеспін____
  • «Табыс сатысы»
  • кәдімгі сатының суреті, сатының
  • 1 - ші баспалдағы *Мен.............. БІЛЕМІН*
  • 2 - ші баспалдағы *Мен.................. ТҮСІНЕМІН*
  • 3 - ші баспалдағы *Мен............. ЖАСАЙ АЛАМЫН* 
  •  “Синквейн” әдісі, оқушының оқып отырған тақырыпқа қатысты іс – әрекетін анықтауға, бұрынғы білім мен жаңаны түсінудің арақатынасын жалғастыруға мүмкіндік береді.
  • Мысалы: “Аяқталмаған сөйлемдер” * Бүгін мен...................... білдім *................. қызықты болды. *.......................... қиын болды. *..................... тапсырманы мен орындадым. *......................... екенін түсіндім. * Мен енді....................... білемін. * Мен............................... сезіндім *Мен..................................... білім алдым. * Мен......................................... үйрендім. *................................. менің қолымнан келді. * Мен...................................... жасай алдым * Мен.................................... жасап көруге талпынамын. *.................. мені таң қалдырды. * Сабақ менің өміріме..... берді. * Менің............. жасағым келді
    • Электрондық күшейткіштер
    • мен құрылғылардағы кері байланыс деп осы құрылғының шығысынан оның кірісіне арнайы электр тізбегі арқылы шығыс сигналдың бір бөлігін беруді айтады.
  • Кері байланыс теріс және оң кері байланыс болып екіге бөлінеді.
  • Теріс Кері байланыс күшейткіштердің жұмысын тұрақтандыру үшін колданылады. Көптеген автотербелмелі генератордың жұмысы оң Кері байланысты пайдалануға негізделген
  • Қызыл, сары, күлгін, жасыл
  • Сары, қоңыр, ақ, қара, сарғыш
  • Көк, жасыл, көкшіл, алабажақ
  • Түсіне қарай оқып шығыңыз

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет