1тапсырма Дискуссия. Айырбастауға арналған тауарлар бар. Бірақ айырбастау үшін саған қажетті өнімі бар адамды табу мүмкін емес. Тиісті тауары бар адамды табу үшін не істейсің?
Жағда йды талқы лау
Сұрақта рға жауап береді
Топта жұмыс істеу
Олар өздерінің өмірлік жағдайлар ынан мысалдар келтіреді
Ватман маркерл ер
2- тапсырма
Анықтаңыз. Ежелгі уақытта ақша тек металдан жасалған жоқ. Алғашқы вексельдерді жасау үшін қандай материал қолданылды? Алғашқы металл емес ақша қай елдерде пайда болды?
Проблемалық сұрақ. Үстел ойыныны - Монополия, әр ойыншы 1500 ойын долларын алады, оған ойын кезінде лоттар, үйлер, қонақ үйлер сатып алады, жөндеу жұмыстарын жүргізеді және көп ақша жұмсайды. Неліктен ойын ақшаны пайдаланады деп ойлайсыз?
3-тапсырма.
Дискуссия. Байлық дегеніміз не және бай болу үшін не істеу керек?
тапсырма
Кейс. Сүңгуір теңізге сүңгу кезінде таңғажайып қабыршық тапты. Ол оны субетіне көтеріп, ашқанда, ол әдемі үлкен маржанды көрді. Сүңгуір табылған затты мамандарға көрсетті, олар оған осы сәттен бастап өте бай адам болғанын айтты. Қазіргі заманда қабыршықтарды жинау арқылы байып кету мүмкін емес деп айтуға бола ма? Інжу тапқан кез- келген адам бай болады деп айту дұрыс па?
Қабыршықтар мен аң терісін жинау арқылы бай болуға бола ма?
тапсырма.Ойлан!
Оқы және ақшаның қандай қызметі туралы айтылатынын анықта:
дүкендегі тауардың баға белгісі;
коммуналдық қызметтер үшін түбіртек;
әмияндағы купюрлар;
қоғамдық көлікте жол жүру құны;
банк картасындағы ақша;
ақша салынған сейф.
6 тапсырмаБайқау. Ең ерекше монеталар мен вексельдерді әзірлеу
конкурсына қатыс.
Рефлексия. Сабақта сіз үшін ең қызықты нәрсе не болды?
Сіз үшін қандай ақпарат жаңа болды?
Бөлім
ҚАРЖЫЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ
Сабақ тақырыбы
Адамның еңбегі қалай бағаланады?
Мақсаты мен міндеттері
«Жеке табыс», «отбасы табысы», «табыс баптары», «отбасы табысының түрлері»ұғымдарын түсіндіру.
Білім алушыда отбасы алатын барлық ақшалай қаражат барлық отбасы мүшелерінің еңбегінің нәтижесі екендігі туралы түсінік қалыптастыру. Отбасы табысының түрлерін саралау дағдыларын дамыту.
Ата-аналардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу, оның салдары отбасының табысы болып табылады.
Шығармашылық ойлау мен эмоционалды интеллектіні дамыту.
