Планировка класса и принцип взаимодействия учеников Применение метода рекомендуется по принципу «карусельных» действий, в
соответствии с которым группе учеников необходимо поочередно подходить к разным
доскам в классе, либо, не передвигаясь, находиться на своих местах и передавать
материалы работы группе, сидящей за ними, по истечении определенного времени.
Алгоритм реализации метода 1 . Педагог намерен обсудить с учениками важность анализа и учета всех факторов в
процессе планирования и принятия решений. В частности, предлагается рассмотреть
ситуации, при которых ход действий, который первоначально казался верным,
претерпел неудачу в связи с игнорированием одного, значимого фактора.
2 . В условиях групп ученики заполняют разработанную форму-вопросник
